寧波小學四年級語文輔導班，好多關于寧波小學語文輔導這方面的內(nèi)容，每天都在電視里面有報道，是不是真的那么好？通過小學語文的教學重點，小學語文成績差的原因，學好小學語文的方法，大聲朗讀有哪些好處，為什么說閱讀很重要，各階段培養(yǎng)閱讀能力需要注意的事來看下。

1.小學語文的教學重點

低年級教學的重點是字詞，對詞語的理解把握是理解句子意思，甚至是理解課文意思的關鍵。老師在教學時應該結(jié)合學生的實際，通過對一些難以理解的詞進行講述詞義讓學生從課文中找，這樣既降低了難度，又使學生有所收獲。詞語的理解方式多種多樣，老師根據(jù)學生實際、課文難易，選擇適合他們認知特點的方法來組織教學，這也是相比下較好的一種方法。

2.小學語文成績差的原因

小學生語文成績之所以不好可能是因為學習態(tài)度的問題，比如上課不聽講、回家不做作業(yè)、家長和老師的批評教育當耳邊風等等表現(xiàn)，另外有些學校教育的單一性也會使得部分學生從心理上產(chǎn)生“厭學”情緒。學生長時間存在這樣的心態(tài)，最終只會導致成績下滑甚至不及格。

3.學好小學語文的方法

小學生想要學好語文最基本的方法就是讀課文，而且是要正確的大聲朗讀。大聲能夠培養(yǎng)學生自信和個人魅力，正確具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀以及不讀破詞，這樣做不僅能夠練習朗讀的能力還能養(yǎng)成良好的習慣。其實小學每天都有早讀，并且這個傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了很多年，也足以證明讀課文是一件很有用的事情。

寧波小學四年級語文輔導班

4.大聲朗讀有哪些好處

大聲朗讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)，每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀恰好就可以將這種美還原。大聲朗讀還有利于提高寫作能力，大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品是修改完善的過程。

5.為什么說閱讀很重要

閱讀不僅對文科有幫助，另外對于理科也是有影響的。之所以有這個結(jié)論是因為閱讀力的核心就是思維力，思維是一切學習活動的原點，也是制高點。所以家長在孩子小的時候就可以引導、激發(fā)其對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣以及閱讀的能力，這樣有利于孩子在以后的成長過程中，有更大的力量和駕馭未來的能力。

6.各階段培養(yǎng)閱讀能力需要注意的事

小學一年級這個階段應該注重兒童閱讀趣味性的呵護，可以通過繪本、童話故事等為主要的書目，為的是讓兒童親近閱讀并成為生活的一部分。在這個階段中，朋友和家人的參與是兒童閱讀所必需的。二年級是培養(yǎng)閱讀流暢性的關鍵期，要為兒童閱讀提供安靜舒適的空間以及足夠的時間保障，可以讓他們能夠靜下心來閱讀。

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