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雅思考試的聽力,閱讀,寫作和口語四個模塊分別有詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)。評分標(biāo)準(zhǔn)由劍橋制定并進行測試以確保評分的客觀性。評分目標(biāo)就是確保分?jǐn)?shù)依賴于客觀答題事實,不受考官的情緒影響。
下面我們看一下,自我糾正,停頓和重復(fù)是如何影響口語測試的流利程度的分?jǐn)?shù)的。“流利”是指考生可以流暢的,不費力氣的進行自我表達的能力。考生說話的速度也是影響流利程度的一個主要因素。
這是評分標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于流利性的簡單版本。分?jǐn)?shù)是按照能力等級的升高而表示的。
考生應(yīng)該注意到在流利性的各個不同的分?jǐn)?shù)之間有很明顯的不同。而且這種不同很明顯是建立在各個清晰,詳細(xì)的要求之上的。這樣就允許考官在評定考生的分?jǐn)?shù)時可以保持客觀一致的標(biāo)準(zhǔn)。
等級2:考生在大部分的單詞的前面均有明顯停頓
等級3:考生表達過程中有明顯停頓
等級4:考生回答問題時有明顯停頓,頻繁的重復(fù)或自我糾正,因而語速較慢。
等級5:考生可以持續(xù)的回答問題,但有重復(fù),自我糾正現(xiàn)象出現(xiàn),或為了保持持續(xù)性的回答而放慢語速?;蛘?,考生可以用簡單的句子進行流利的表達,但如果語言較為復(fù)雜,考生就會出現(xiàn)不太流利的現(xiàn)象。
等級6:由于不時的重復(fù),自我糾正或猶豫,考生的觀點可能不容易理解。
等級7:當(dāng)考生在思考選擇單詞或語法時,可能出現(xiàn)猶豫的現(xiàn)象。
等級8:考生表達流暢,只有很少的偶然性的重復(fù)或自我糾正。當(dāng)考生在思考觀點時可能會猶豫,但在單詞和語法的選擇方面很少猶豫。
等級9:考生表達非常流暢,只有很少的重復(fù)和自我糾正??忌谒伎加^點時才會出現(xiàn)猶豫現(xiàn)象,在單詞和語法的選擇方面從不猶豫。