溫州小學數(shù)學輔導小升初，昨天看了關于杭州小學數(shù)學輔導，今天在看看能不能在詳細了解一下小學數(shù)學的重要性，一對一輔導學習的特色有哪些，數(shù)感是小學生的什么，如何培養(yǎng)小學生的數(shù)感。

1.小學數(shù)學的重要性

數(shù)學是小學階段的一門主要課程，是學生學習數(shù)學的開端。學習現(xiàn)代科學技術必不可少的基礎和工具也是數(shù)學。隨著科學技術的迅速發(fā)展和新技術革命的興起，數(shù)學在學習和發(fā)展科學技術中的作用也越來越重要，應用越來越廣泛。掌握一定的數(shù)學知識和基本技能，已經(jīng)成為我國公民從事生產(chǎn)勞動、學習和研究科學技術必須具備的文化素養(yǎng)之一。

2.一對一輔導學習的特色有哪些

一對一輔導可以對高考選擇題和填空題進行準確性與快速性的訓練，減少丟分點；一對一輔導可以對綜合類題目能快速形成解題思路，知道每道題考查什么內(nèi)容，應該用什么方法；一對一輔導的每一位教師會對每個學生的學習情況進行跟蹤，制定難易適中的練習，樹立學生更強的考試信心。

3.數(shù)感是小學生的什么

數(shù)感是小學生必備的素養(yǎng)之一，培養(yǎng)數(shù)感的最佳時效是幼兒時期，所以我們將數(shù)感的培養(yǎng)當作小學生數(shù)學學習的第一要務。小學生正處于智力開發(fā)時期，對他們進行數(shù)感的訓練，有利于他們腦突觸的形成和連接，使他們的思維更加靈敏，在遇到數(shù)學問題時可以更快更好的加以解決。

溫州小學數(shù)學輔導小升初

4.如何培養(yǎng)小學生的數(shù)感

小學生對于事物的感知有利于數(shù)感的形成，可以讓小學生不斷地感知和理解數(shù)量、空間問題，讓他們在具體問題中去不斷領悟其中的奧妙并尋求解決問題的方法，漸漸地就會形成小學生最基礎的數(shù)感，當然也需要老師引導幫助學生形成正確高效的數(shù)感。

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