天津河西區(qū)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)學(xué)校哪里好，今天帶大家看一下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)在咱們地區(qū)目前的趨勢是怎么樣的。我們通過準(zhǔn)備錯題本的必要性，細心地挖掘定義和公式，學(xué)會歸納總結(jié)，樹立正確的考試觀，學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成分類思維，數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力，學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成主動思考的能力來了解。

1.準(zhǔn)備錯題本的必要性

談到錯誤的問題書時，許多學(xué)生會覺得自己有很好的記憶力，即使沒有錯誤的問題書也能記住。 這是一個幻想。 每個人都有這種感覺。 當(dāng)問題增加并且學(xué)習(xí)內(nèi)容加深時，這是一種幻想。 有時您會發(fā)現(xiàn)自己無法做自己想做的事。 錯誤的答題簿可以隨時記錄一個人的知識缺陷，有助于加強知識體系，并有助于提高學(xué)習(xí)效率。 許多學(xué)術(shù)大師由于積極使用錯誤的問題書而獲得高分。

2.細心地挖掘定義和公式

許多學(xué)生對概念和公式的關(guān)注不足。 這種類型的問題體現(xiàn)在三個方面：對概念的理解僅停留在文本的表面上，并且概念的特殊情況還不夠。 盲目記住概念和公式，與實際主題缺乏聯(lián)系。 一些學(xué)生不太注意數(shù)學(xué)公式的記憶。 記憶是理解的基礎(chǔ)。 如果您無法掌握公式，該如何熟練地將其應(yīng)用于問題？

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3.學(xué)會歸納總結(jié)

當(dāng)您可以匯總問題，對已完成的問題進行分類，知道可以解決的問題類型，已經(jīng)掌握的常見解決問題方法以及不能完成的問題類型時，您便可以真正掌握此主題。 訣竅是每天做重復(fù)的工作。 重復(fù)了許多類似的主題，但是無法解決需要解決的問題。 “摘要”是提出越來越少問題的最佳方法。

4.樹立正確的考試觀

我一直強調(diào)正確的考試概念。 它不只是小學(xué)數(shù)學(xué)。 任何階段的任何科目都必須具有正確的考試概念。 你要參加什么考試？ 通常，每次孩子完成數(shù)學(xué)考試時，我通常都不問他在考試中的表現(xiàn)如何，通常是問是否有任何有趣的問題。 如果他說存在他無法解決的問題，我將向他表示祝賀，最后遇到他無法解決的問題。 檢查的作用是檢查遺漏并幫助進步。

5.學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成分類思維

分類思維是非常重要的思維能力。 當(dāng)我們面對瞬息萬變的世界時，我們會發(fā)現(xiàn)許多條件和因素都是不確定的。 這時，我們需要通過分類梳理我們的思想。 在高中數(shù)學(xué)甚至初中數(shù)學(xué)中，要通過分類討論的主題是非常重要的問題類型。 實際上，所有這些都是小學(xué)的分類思維。

6.數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力

盡管小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容非常豐富，但是計算能力的培養(yǎng)是更重要的內(nèi)容之一，因此我想單獨談一談。 我的建議是從基礎(chǔ)開始系統(tǒng)地進行計算，但不一定完全跟隨班上的進度。 最好更快些。 為了能夠通過培訓(xùn)快速而準(zhǔn)確地解決計算問題，盡管并不會過分強調(diào)，但是仍需要進行一定量的深思熟慮。

7.學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成主動思考的能力

我見過許多數(shù)學(xué)上的貧困學(xué)生，他們在做題時經(jīng)常被困在閱讀和理解問題的含義上。 特別是當(dāng)前高考的數(shù)學(xué)命題傾向于增加閱讀量，這使這些孩子不斷抱怨。 這實際上是從兒童時代開始的，而沒有自覺地訓(xùn)練觀察條件，分析結(jié)論，闡明關(guān)系和尋找聯(lián)系的能力。 因此，當(dāng)我們看到一個問題時，寫下答案通常并不是最重要的事情。 能夠清楚地分析問題是最重要的。 如果可能，讓孩子嘗試口頭分析問題并描述自己的想法。

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