石家莊八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，最近很多人在關(guān)注石家莊中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo) ，小編這整理了一些資料，什么是學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的原因，培養(yǎng)發(fā)揮想象力，知識(shí)范圍數(shù)的飛躍，初中數(shù)學(xué)圖形深化，數(shù)學(xué)思想與方法。

1.什么是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣、也是一種生活方式，家長(zhǎng)身教勝于言教，要求孩子做到的家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)做到。當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，當(dāng)作一種生活方式的時(shí)候，那學(xué)習(xí)成績(jī)的提高就是很自然的事了。在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，家長(zhǎng)需要的不是大量的說教，理論上的講解，而是以自身做榜樣，讓孩子看到學(xué)到。當(dāng)父母具有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，孩子的習(xí)慣自然而然就養(yǎng)成了，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂學(xué)習(xí)。

2.數(shù)學(xué)的重要性

對(duì)于很多家庭的孩子來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一門比較讓人頭疼的科目，現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)題就算拿給生做，也有會(huì)出錯(cuò)的現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)就更別提了。我們都知道，數(shù)學(xué)考察的是一個(gè)人的理性思維能力，男生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诔醺咧须A段往往也超過女生。數(shù)學(xué)是一門世界上最難的學(xué)科，也是一門重要的學(xué)科，因?yàn)樗某橄笮院瓦壿嬓詮?qiáng)，導(dǎo)致很多孩子因個(gè)體差異性不同，有的孩子學(xué)習(xí)起來出現(xiàn)畏難情緒，嚴(yán)重的就出現(xiàn)“學(xué)習(xí)焦慮”感。

石家莊八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

3.學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的原因

把它想得太難了，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)它的重要性，體會(huì)不到學(xué)習(xí)帶來的快樂體驗(yàn)，如果父母有上面類似的想法，就需要拋掉曾經(jīng)老的思維方式，重新看待學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。如果你自己都覺得太難，學(xué)了也沒用，那么孩子肯定也會(huì)有同樣的想法。你無法代替孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但強(qiáng)行逼迫也是最愚蠢的方式。父母可以借助身邊一切可以利用的資源，去和孩子玩各種數(shù)學(xué)游戲，興趣是最好的老師?，F(xiàn)代社會(huì)科技日益發(fā)達(dá)，人們的生活越來越離不開數(shù)學(xué)。

4.培養(yǎng)發(fā)揮想象力

孩子在學(xué)習(xí)之余，利用游戲與手作DIY培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是最重要的。比如很多小朋友都喜歡玩羅弗巧樂卡超輕粘土，百種主題，千種造型，吸引小朋友的好奇心。孩子用超輕粘土揉搓成數(shù)字符號(hào)，構(gòu)建空間模型，培養(yǎng)數(shù)學(xué)空間思維。小朋友除了跟著教程步驟做造型外，還可以發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，創(chuàng)造更多創(chuàng)意造型。孩子在這個(gè)過程中，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維，也能提高小朋友的學(xué)習(xí)專注力，對(duì)以后學(xué)習(xí)高難度的數(shù)學(xué)知識(shí)有很大的促進(jìn)作用，家長(zhǎng)不妨讓孩子嘗試下。

5.知識(shí)范圍數(shù)的飛躍

小學(xué)，學(xué)生所認(rèn)識(shí)和運(yùn)算的都是具體的、確定的數(shù)，從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)、小數(shù)，接觸第一個(gè)無理數(shù)π，再到簡(jiǎn)單的正、負(fù)數(shù)。初中后，學(xué)生所認(rèn)識(shí)的數(shù)逐步擴(kuò)大到實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，初一全方位的正負(fù)有理數(shù)的運(yùn)算，在以前單純的數(shù)字的運(yùn)算基礎(chǔ)上添加進(jìn)了符號(hào)的考慮，運(yùn)算法則也由以前同符號(hào)運(yùn)算中的單一運(yùn)算法則增加到了同正、同負(fù)、異號(hào)的三種情況的同符號(hào)運(yùn)算法則，其中的對(duì)于一個(gè)思維思想都還處于一個(gè)剛剛逐步形成初期的初中生來說，難度的增加已經(jīng)不是我們站在成年人的角度能夠體會(huì)到的，特別是當(dāng)一些初中的乘方、絕對(duì)值、負(fù)分?jǐn)?shù)等混合運(yùn)算中間，絕對(duì)部分的初中生都是需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的練習(xí)糾錯(cuò)中才能慢慢掌握好這一部分內(nèi)容，這是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的一個(gè)飛躍。其中還摻雜著學(xué)生思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與調(diào)整，家長(zhǎng)真正需要關(guān)注的方面已經(jīng)不僅僅只是答案的正確這一個(gè)簡(jiǎn)單的方面了。因?yàn)槠渲幸苍S一些答案錯(cuò)了的同學(xué)暴露的問題遠(yuǎn)比一個(gè)答案正確的同學(xué)要輕得多，因?yàn)榇鸢傅腻e(cuò)誤問題也許只是偶爾的，但書寫、習(xí)慣、格式步驟的問題卻是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。

6.初中數(shù)學(xué)圖形深化

在小學(xué)數(shù)學(xué)里，一些簡(jiǎn)單的幾何圖形都有所涉及，這是初中平面幾何的基礎(chǔ)。幾何里的邏輯論證是初中平面幾何的一大特色，它和小學(xué)數(shù)學(xué)中的研究方法是極不相同的。在小學(xué)數(shù)學(xué)里，“這是一個(gè)什么圖形”我們可以通過觀察得出結(jié)論，但在初中數(shù)學(xué)里，這是一定要經(jīng)過推理論證后得出的。當(dāng)然，作為銜接，初一上學(xué)期的第四章“圖形認(rèn)識(shí)初步”起到了承上啟下的作用，恰到好處。

7.數(shù)學(xué)思想與方法

在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)思想與方法的滲透是教師的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)之一，同時(shí)數(shù)學(xué)思想與方法的熟悉及運(yùn)用也是初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的重要區(qū)別之一。小學(xué)注重的是解題技巧與方法，一題一法或一題多法是小學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)解題方面，而到了初中，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)命題方向可能是多樣的，題目也是千變?nèi)f化的。所以由一題一法、一題多法向多題一法的轉(zhuǎn)變與突破是對(duì)學(xué)生知識(shí)方法歸納理解能力更高層面的要求。例如: 在剛開始學(xué)習(xí)有理數(shù)時(shí)，對(duì)絕對(duì)值的討論就初步涉及到分類討論的方法；在學(xué)習(xí)幾何的旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱、放縮等問題時(shí)，涉及到運(yùn)動(dòng)和變換方法；在處理幾何證明問題時(shí)，常常用到轉(zhuǎn)化的方法;在解決函數(shù)圖像問題時(shí)，則用到數(shù)形結(jié)合的方法等。對(duì)學(xué)習(xí)和解決問題能夠進(jìn)行總結(jié)和歸納是提高學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，能夠讓學(xué)習(xí)更有效率，能夠提高學(xué)習(xí)的遷移能力。初中數(shù)學(xué)是以小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的,但絕不是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的重復(fù)與提高，而是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的完善、推廣與引申。

根據(jù)什么是學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的原因，培養(yǎng)發(fā)揮想象力，知識(shí)范圍數(shù)的飛躍，初中數(shù)學(xué)圖形深化，數(shù)學(xué)思想與方法我們可以了解到多個(gè)方面，要是對(duì)石家莊中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)還有什么不懂得或者還要深入了解的話，歡迎留言或者通過客服，和小編一起嘮到天荒地老。石家莊八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

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