石家莊七年級作課外輔導，朋友找石家莊中小學語文輔導，好好看看老師的講解關(guān)于語文分析，提高閱讀理解能力，對語文的理解，提高閱讀能力，中學語文知識積累，文言文學習方法。

1.關(guān)于語文分析

語文教材的改變也意味著現(xiàn)在重視傳統(tǒng)文化，語文的學習也很重要，不得不說改變力度確實是有點太大了，語文除了應對考試也有繼承和發(fā)揚的作用。學生們現(xiàn)在學業(yè)這么繁重除了上學學習以外大部分都是不會再看中國的文言文了。我們中國的文化也是博大精深，想要讓他源遠流長就需要學生們的學習，在這樣一種趨勢下，學習語文越來越重要。

2.提高閱讀理解能力

閱讀理解在上學的時候老師會經(jīng)常說這不就是白給的分數(shù)嗎，但是照目前的情形來看，學生們的閱讀理解能力確實是不太好。在未來的語文學習中也會更重視學生們得閱讀理解能力的培養(yǎng)，學生們在日常生活中 也要擴大自己的知識面，注重對自己閱讀能力的訓練，多積累自己的閱讀量才能更好的學習語文。

3.對語文的理解

學語文是一個悠長的過程，想在較短時間內(nèi)讓這門學科能高歌猛進，那是絕對不現(xiàn)實的；學語文沒有捷徑可走，只有腳踏實地地勤奮學習，才能不斷提高語文素養(yǎng)。塑造一種觀念：語文學科即日常生活，語文學科實際就是日常生活，它是日常生活的一種再現(xiàn)，是日常生活的一種提高的反映。我們只有塑造了這種語文學科即日常生活的觀念，才能對語文學科這門學科有興趣。對語文學科有興趣，是學好語文學科的前提。

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4.提高閱讀能力

持續(xù)不斷的提高閱讀是掌握語文學科的關(guān)鍵，閱讀理解實際是對語文專業(yè)知識基礎運用能力的考察，這一個方面還可以把它分為記述文、說明文、議論文及文言文的閱讀理解進行逐個練習，同時還要涉足大量課外書的優(yōu)秀讀物。還可以通過閱讀理解，培養(yǎng)學生語感，持續(xù)持續(xù)不斷的提高閱讀能力。

5.中學語文知識積累

中學階段的語文學習更重視古詩詞、文言文、名著閱讀等，這是因為初中階段的語文學習需要積累的知識點更多，文學常識的儲備要求也更多。還有中國傳統(tǒng)文化的積累，閱讀理解的積累、寫作素材的積累，中學階段的語文學習難度之所以提高了很多，主要還是因為初中的學科增長很多，想要在日常繁重的學習任務中，留出時間給語文學習和鞏固積累，恐怕也是很難的。

6.文言文學習方法

文言文和古詩詞是初中語文的難點，而且難度要比小學階段更大。如何體會詩人創(chuàng)作古詩的歷史背景和情感，文章中有沒有一語雙關(guān)，在學習文言文的時候，找出自己在文言文學習上的弱點，集中攻克。在暑假期間爭取把四大名著的簡化版本先看完，有了自己的讀后感后，我們對語文的拓展閱讀理解就容易多了。因為考試肯定是有難度的，文學常識知識點是必考題，除了要記憶深刻，更需要書寫也正確。

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