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這些學生對語言學習的重要性有充分的了解,但是由于基礎(chǔ)技能差和學習方法不正確,盡管他們在語言學習上付出了很多努力,但他們的考試成績卻沒有提高甚至退步。 我對中文學習失去了信心。 我擔心上中文課和接觸中文文件。 我擔心我能否學好中文。
基礎(chǔ)知識的內(nèi)容側(cè)重于積累,關(guān)鍵是應(yīng)用。 包括:漢字的形式,聲音和含義,標點符號和單詞的使用,區(qū)分和修改錯誤的句子,擴展句子,壓縮句段,寫句子,選擇,模仿和改變句子模式,語言表達簡潔,連貫, 在這一部分,學生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下積極學習,隨著時間的推移積累,必將獲得高分。
閱讀方法被稱為“二十二閱讀方法”。 他前后閱讀了22篇好文章,并以深厚的經(jīng)驗說,讀完這篇文章后,他將逐漸從嘴唇上背誦大地,并將其讀入更多的誦經(jīng)中,這應(yīng)該成為記憶的基礎(chǔ)。閱讀的目的是搞懂文章的精髓和作者想要表達的意思,而不是把它背下來。
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