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重慶如何提高小學數(shù)學,那么說到小學數(shù)學,我也是學了之后熟知的怎么快速提高數(shù)學學習效率,小學數(shù)學素養(yǎng),小學數(shù)學差怎么補救,數(shù)學學不好是怎么回事,小學數(shù)學怎么輔導,小學數(shù)學怎么輔導。
把完整做題過程寫出來。要把做題過程和答案寫在筆記本山,而不是只把答案寫在作業(yè)本上。檢驗對錯,圈出錯題。找出錯誤的原因。先讓孩子自己去找錯誤的原因。讓孩子講解錯題。這是“問題講解法”的精髓,具體做法就是,孩子知道了正確的解題方法后,從孩子做錯的題中選擇幾個,讓孩子對做錯的題進行講解,這個講解的過程,自然而然又把正確的解題方法復習了一遍。講清楚了,就說明理解清楚了。孩子如果能把之前做錯的題,用正確的解題方法,給你講解一遍,說明孩子真正理解清楚了。
在小學數(shù)學學習中,良好的學習習慣不僅決定了現(xiàn)階段數(shù)學學習的成功,也為孩子未來的數(shù)學學習奠定了良好的基礎(chǔ)。當然,這些好習慣也會滲透到其他學科,影響他們一生的行為和命運。從某種意義上說,好習慣是有意識地重復一些好行為,直到成為一種無意識的行為和自然的科學行為。
在孩子課后輔導中要培養(yǎng)孩子勤于思考的習慣對于學習中遇到的問題要讓孩子自己去解決并且標記出自己要掌握的重點,不要總是想著去依賴別人,培養(yǎng)孩子的做題思維在以后學習中遇到類似的難題的時候自己也可以獨立去解決,在學習中遇到疑難的問題的時候就要大膽的說出來可以請教老師或者比你學的好的同學,千萬不要不吭聲自己解決,這樣問題就會越來越多
小學生在數(shù)學學習過程中出現(xiàn)困難十分正常,然而如果困難不能及時加以解決,就會對學生的數(shù)學學習產(chǎn)生嚴重后果,因此不管是教師還是家長都要對學生的數(shù)學學習引起重視,尤其對數(shù)學差生,更要采取有效的轉(zhuǎn)優(yōu)策略,很多孩子都會出現(xiàn)一個問題平常學的好好的一到考試的時候就完了,這些其實就是孩子平常對學習過的知識掌握的不夠熟練才會出現(xiàn)這樣的情況
現(xiàn)在很多家長在輔導孩子寫作的時候感覺非常頭疼,因為孩子在小學階段讀不懂題理解不了知識的重點不會運用甚至講了很多遍都不會運用講很多遍都聽不明白,這些也不是因為孩子腦子笨這是這個年齡階段正在經(jīng)歷的一個階段,要從不同角度來鍛煉孩子的邏輯思維引導孩子不同角度的抽象思維意識
現(xiàn)在很多家長在輔導孩子寫作的時候感覺非常頭疼,因為孩子在小學階段讀不懂題理解不了知識的重點不會運用甚至講了很多遍都不會運用講很多遍都聽不明白,這些也不是因為孩子腦子笨這是這個年齡階段正在經(jīng)歷的一個階段,要從不同角度來鍛煉孩子的邏輯思維引導孩子不同角度的抽象思維意識
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