天津河北區(qū)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班哪里好，我明白了小學(xué)數(shù)學(xué)只有不斷的完善學(xué)習(xí)，知道短板在哪里就可以選擇性學(xué)習(xí)學(xué)會在生活中去理解數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)很重要，在生活中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成抽象思維，弄懂結(jié)論背后的原理，培養(yǎng)能力和習(xí)慣。

1.學(xué)會在生活中去理解數(shù)學(xué)

人生是最好的老師。 父母需要幫助自己的孩子。 他們可以通過日常生活中的小事來訓(xùn)練自己的孩子。 例如，當(dāng)他們帶孩子去市場買菜時，要求孩子們數(shù)數(shù)他們每次付款時取回的零錢，并要求孩子們帶上筆和紙，然后購買。 蔬菜的價格寫在紙上，當(dāng)我回到家時，我算出今天我在購買蔬菜上花了多少錢。 讓孩子們學(xué)會自己數(shù)數(shù)； 老師布置的作業(yè)通常要求孩子先做好他們可以做的問題，然后將無法解決的問題交給孩子，然后對孩子進(jìn)行分析和解釋。 讓孩子精通計算，充分理解數(shù)學(xué)問題的含義，并在日常生活中多練習(xí)，以形成對數(shù)字的熟悉感。

2.數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)很重要

興趣才是最好的老師。 但無聊的數(shù)學(xué)，許多孩子對數(shù)學(xué)失去了興趣。 如果在高中學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，則數(shù)學(xué)應(yīng)該是兒童最不感興趣的學(xué)科。實(shí)際上，數(shù)學(xué)，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)和啟蒙運(yùn)動并不是那么抽象，因此可能會非常有趣。對一個事物有了興趣才會有學(xué)習(xí)的動力。

3.在生活中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

我們的孩子通常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們總是向他灌輸有趣的數(shù)學(xué)。 他很棒。 數(shù)學(xué)對他而言是一種撒嬌的觀點(diǎn)，可以培養(yǎng)孩子們的自信心。 當(dāng)然，這不是故意的。 例如，我會隨機(jī)把下一本數(shù)學(xué)教科書交給他，然后讓他去做。 從態(tài)度上，他可以感覺到我對他有信心。 實(shí)際上，孩子們進(jìn)行數(shù)學(xué)訓(xùn)練非常有趣。

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4.學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成抽象思維

數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科。 實(shí)際上，數(shù)字本身是客觀事物的抽象。 當(dāng)我們年輕的時候開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們大部分接觸具體物體，一個蘋果和五個手指，但速度很慢。 特定的對象消失了，由數(shù)字一一替換。 這是一個抽象。 培養(yǎng)抽象思維，最好的材料是單詞問題。 檢查問題，分析條件，確定各種數(shù)量之間的定量關(guān)系，并找到解決問題的想法。 如果不是，則使用折線圖表示各種數(shù)量，并通過數(shù)字和形狀的組合找到關(guān)系。

5.弄懂結(jié)論背后的原理

我自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，很少刻意記住公式和結(jié)論。 很難記住您不理解的結(jié)論。 即使您記得了一段時間，也很容易忘記或錯誤地記住它。 例如，在小學(xué)低年級的植樹問題和乘法分布規(guī)律方面，我一定會使用結(jié)合數(shù)字和形狀的方法來加深我的理解。 我記得一個培訓(xùn)組織用一個故事講述了一個警察抓賊的故事，以幫助孩子們記住乘法法則。

6.培養(yǎng)能力和習(xí)慣

盡管許多科目都可以培養(yǎng)孩子的思維能力，但是毫無疑問，數(shù)學(xué)仍然是最好的思維方法。 通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子的抽象能力，推理能力和解決問題的能力，并可以運(yùn)用公理系統(tǒng)的方法。 具體來說，我認(rèn)為它可以培養(yǎng)孩子的12種出色的能力和6種出色的素質(zhì)，這些詞是我自己總結(jié)和發(fā)明的，肯定有一些缺陷。 這些能力和素質(zhì)對孩子的未來工作和生活具有非常積極的意義。

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