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數(shù)學運算能力差的關(guān)鍵就是對于運算法則的根基沒有掌握好。對此家長可以嘗試平時在家偶爾問兩三句某個運算法則,隨時考察一下孩子的掌握情況。另外也要禁止孩子使用計算器等計算輔助工具,只有讓他們在做數(shù)學題時失去對其它運算手段的依賴,才能讓他們有更多的機會去鍛煉用腦子算的能力。
小學數(shù)學成績之所以會不好是因為學生的馬虎大意。比如老師布置的是第一題和第二十題,結(jié)果就有學生會看成從第一題到第二十題。又或者是在解答大題的時候把題目中給的條件看錯了,就算結(jié)果是對的但最終答案不是所要求的也等于白費。由此可見,馬虎大意也是丟分的關(guān)鍵點之一。
從學習習慣上看,考試不及格的學生,一部分是因為沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,做題馬虎,丟三落四,抄錯數(shù)等,學生在低年級時在數(shù)學上有漏點的要趕快補上,數(shù)學后面的學習是以前面的學習為基礎(chǔ)的,前面學不好,后面也學不好。
小學數(shù)學相對于初中高中的知識要簡單很多,但是不少孩子還是不能在數(shù)學這么科目上拿高分,聽過很多孩子抱怨過數(shù)學難,不容易學懂,尤其對于應(yīng)用題,失分很嚴重,考驗的不僅是數(shù)學的計算能力,還考驗了思維邏輯能力,但其實學習數(shù)學的時候找到了學習方法,就會簡單很多。
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