石家莊輔導(dǎo)二年級(jí)數(shù)學(xué)，本文中的給家長(zhǎng)的建議，男生與女生數(shù)學(xué)差距，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維闡述了石家莊中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程的知識(shí)點(diǎn)。

1.給家長(zhǎng)的建議

語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是中小學(xué)最基礎(chǔ)的學(xué)科。這個(gè)階段，數(shù)學(xué)成績(jī)往往是衡量孩子學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀、是否有潛力的重要標(biāo)志。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)展的家庭教育，作用似乎沒(méi)有語(yǔ)文那么大，但家長(zhǎng)依然能夠有所作為?？紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科更專業(yè)，因此家長(zhǎng)首先需要配合學(xué)校，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有益的補(bǔ)充和拓展。具體而言，針對(duì)每一階段孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。小學(xué)階段，重思維訓(xùn)練和拓展學(xué)習(xí)，中學(xué)階段，需要分層設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案。

2.男生與女生數(shù)學(xué)差距

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，似乎大家都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，女生大多比不過(guò)男生。在家長(zhǎng)還有老師的心目中普遍都認(rèn)為，女生要付出更多的努力，才能在數(shù)學(xué)上取得比較好的成績(jī)。大家也經(jīng)常看到這種情況，那就是男生別的科目成績(jī)就不好，平時(shí)也不怎么努力學(xué)習(xí)，但偏偏就數(shù)學(xué)一門拔尖。一個(gè)班級(jí)里面，數(shù)學(xué)成績(jī)排名靠前的人當(dāng)中，大多也是男生居多。對(duì)于這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)們通常會(huì)歸咎于邏輯思維能力上，覺(jué)得女孩子的邏輯能力天生就沒(méi)有男孩強(qiáng)，所以學(xué)不過(guò)男生。

石家莊輔導(dǎo)二年級(jí)數(shù)學(xué)

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維

邏輯思維，其實(shí)就是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)思維。無(wú)論數(shù)學(xué)題目的題干怎么繞來(lái)繞去，只要理解了其中的邏輯關(guān)系，解題思路就會(huì)慢慢開(kāi)朗。但如果連題目都沒(méi)有看懂，那就更不要說(shuō)去解題了，而邏輯思維能力是需要從小培養(yǎng)的。一些邏輯思維能力的游戲，可以讓孩子在玩樂(lè)中提升自己的邏輯思維，還能增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。比如：國(guó)際象棋、“誰(shuí)在說(shuō)謊”，這一類游戲都非常鍛煉邏輯思維能力。其中，誰(shuí)在說(shuō)謊就是兩個(gè)人都說(shuō)一段話，讓孩子找出其中的矛盾點(diǎn)，抓住邏輯漏洞，從而判斷誰(shuí)說(shuō)的的是真話，誰(shuí)說(shuō)的是假話。

給家長(zhǎng)的建議，男生與女生數(shù)學(xué)差距，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維，對(duì)于這些見(jiàn)解，我還是挺認(rèn)可的。石家莊輔導(dǎo)二年級(jí)數(shù)學(xué)

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