石家莊初中二年級數(shù)學輔導，我推薦您學習石家莊中小學數(shù)學輔導課程，如何引導學數(shù)學，自律學習，培養(yǎng)空間想象能力，都是重點學習內(nèi)容！

1.如何引導學數(shù)學

其實，孩子學數(shù)學，重要的不是學習公式、學習解題技巧，靠刷題查漏補缺，提高成績。中小學的數(shù)學教學，最重要的是要引導孩子們對數(shù)學感興趣，以及掌握數(shù)學知識背后的原理；過度刷題，孩子會做題是條件反射，靠刷題獲得高分的人很多沒有創(chuàng)新能力，甚至在數(shù)學方面沒有發(fā)展前途；數(shù)學作為基礎學科，點點滴滴掌握基礎知識就夠了，基礎知識學得扎實了，其他的就是要培養(yǎng)學習思維了，平常注重培養(yǎng)邏輯思維、演算推理能力、提高空間想象力與創(chuàng)造力才是最重要的。

2.自律學習

在傳統(tǒng)的被動學習下，孩子是在學校及教師的組織和計劃下開展學習的，對學習的環(huán)境有著嚴重的依賴性，一旦離開了這一特定環(huán)境，孩子的學習就會受到嚴重影響，甚至造成學習的中斷。對于自主學習，孩子由于在學習中獲得了主體需求和課題對象的最大一致，孩子既是學習目標的確立者，學習計劃的制定者，又是學習過程的管理者，所以對外界環(huán)境的依賴性相對較弱，在學習過程中比較容易約束和調整自己的學習行為，最終實現(xiàn)學習目標。

石家莊初中二年級數(shù)學輔導

3.培養(yǎng)空間想象能力

數(shù)學離不開空間想象能力，畢竟立體幾何所占的比例還是比較重的。所謂空間想象的能力，就是把抽象的文字，轉化成腦海中一個具體的圖像，并且這個圖像是立體的，動態(tài)的。數(shù)學當中有一道經(jīng)典的題，就是將長方體或立方體變成一個平面圖形，并讓學生選擇正確的圖形。這就學生在腦海中形成一個“立體動畫”，將這些平面圖形在一點一點折成立體的，才能做出正確的判斷。要培養(yǎng)孩子的空間想象能力，首先要知道它建立在孩子的觀察、感知、操作、思考、想象上。首當其沖的就是觀察，家長可以讓孩子去觀察一些立體圖形，比方說：給她一個長方體，讓她觀察都有什么特征。在她的腦海中初步建立一個長方體的模型，然后讓她對長方體做出改變，比方說把它展開，或者斜切一刀會有什么變化。讓她在腦海中形成一個比較深刻的印象，以后才能調動這些空間模型，空間想象會更順暢。

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