隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下劍橋雅思13test2閱讀解析，還有這些Test 1閱讀解析 | 劍橋雅思真題13，Test 2 閱讀解析 | 劍橋雅思真題13，【讀后感】關(guān)于劍橋雅思13 (IELTS 13)閱讀，劍橋雅思8的test2閱讀答案，劍橋雅思閱讀真題13難度系數(shù)解析，求劍橋雅思7 test2閱讀答案謝謝?? 也是大家所關(guān)心的

1.Test 1閱讀解析 | 劍橋雅思真題13

之前老師分享過(guò)：五月花雅思o(jì)livia：劍橋雅思閱讀真題13難度系數(shù)解析五月花雅思o(jì)livia：劍橋雅思真題4-12閱讀和聽(tīng)力難度系數(shù)排序說(shuō)明雖然之前在劍橋雅思閱讀13難度解析提到，13并不是特別適合用于?？迹抢蠋熞琅f希望從13中尋求閱讀考官不變的出題套路，試圖驗(yàn)證題雖新，但技巧依舊不變。因此，從本周起，老師將針對(duì)劍橋雅思13中的四套閱讀進(jìn)行解讀，從考官出題思路進(jìn)行分析(由于篇幅及鴨鴨們的耐心有限，五月花只針對(duì)某些經(jīng)典題和難題進(jìn)行解析），結(jié)合以前劍橋系列真題中是否有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似或相同的考點(diǎn)進(jìn)行解析，希望對(duì)于2021年備考雅思的同學(xué)有一定的幫助和啟發(fā)。本期劍橋雅思閱讀真題13解析系列包含：?jiǎn)纹y度系數(shù)評(píng)價(jià)+整體題型分析+難題和經(jīng)典題目解析+重點(diǎn)同義替換/指代積累。C13-Test 1-P1 Case study: Tourism New Zealand website 解析上C13-Test 1-P1 Case study: Tourism New Zealand website 解析下C13-Test 1-P2 Why being bored is -and useful, too 解析上C13-Test 1-P2 Why being bored is -and useful, too 解析下C13-Test 1-P3 artists 解析上C13-Test 1-P3 artists 解析中C13-Test 1-P3 artists 解析下由于第三篇文章的解析涉及單選題解題技巧，大家可以額外參考老師以前發(fā)布的兩篇文章進(jìn)行鞏固單選題：五月花雅思o(jì)livia：?jiǎn)芜x題講解1 | 雅思閱讀題型技巧解析系列五月花雅思o(jì)livia：?jiǎn)芜x題講解2 | 雅思閱讀題型技巧解析系列如果大家對(duì)于C13-Test 1閱讀其他題哪里不理解的話(huà)，可以留言，老師有空會(huì)進(jìn)行解答。

2.Test 2 閱讀解析 | 劍橋雅思真題13

之前老師分享過(guò)：五月花雅思o(jì)livia：劍橋雅思閱讀真題13難度系數(shù)解析五月花雅思o(jì)livia：Test 1閱讀解析 | 劍橋雅思真題13五月花雅思o(jì)livia：劍橋雅思真題4-12閱讀和聽(tīng)力難度系數(shù)排序說(shuō)明雖然之前在劍橋雅思閱讀13難度解析提到，13并不是特別適合用于模考，但是老師依舊希望從13中尋求閱讀考官不變的出題套路，試圖驗(yàn)證題雖新，但技巧依舊不變。因此，從本周起，老師將針對(duì)劍橋雅思13中的四套閱讀進(jìn)行解讀，從考官出題思路進(jìn)行分析(由于篇幅及鴨鴨們的耐心有限，五月花只針對(duì)某些經(jīng)典題和難題進(jìn)行解析），結(jié)合以前劍橋系列真題中是否有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似或相同的考點(diǎn)進(jìn)行解析，希望對(duì)于2021年備考雅思的同學(xué)有一定的幫助和啟發(fā)。本期劍橋雅思閱讀真題13解析系列包含：?jiǎn)纹y度系數(shù)評(píng)價(jià)+整體題型分析+難題和經(jīng)典題目解析+重點(diǎn)同義替換/指代積累。C13-Test 2-P1（Bringing cinnamon to Europe）C13-Test 2-P2（Oxytocin）C13-Test 2-P3（Making the most of trends）如果大家對(duì)于C13-Test 2閱讀其他題哪里不理解的話(huà)，可以留言，老師有空會(huì)進(jìn)行解答。

3.【讀后感】關(guān)于劍橋雅思13 (IELTS 13)閱讀

最近網(wǎng)上有流傳IELTS 13已出，于是期末正好復(fù)習(xí)不下去的我用一天的時(shí)間做完了所有12篇閱讀_(:з」∠)_，在這里和大家分享一點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解。因?yàn)樽约簺](méi)有參考任何解析，所以部分題目的思路可能并非全部正確，僅供大家參考，若有錯(cuò)誤之處歡迎賜教~總體難度總體來(lái)看，自己感覺(jué)IELTS 13閱讀部分難度感覺(jué)整體比之前的分冊(cè)簡(jiǎn)單很多，那種讀了都云里霧里的文章基本沒(méi)有了，文章的生詞和難詞數(shù)量都有所下降。不過(guò)這也可能和自己這半年在國(guó)外英語(yǔ)水平進(jìn)步了，以及整天和小伙伴們講題有關(guān)，所以可能不準(zhǔn)確哈_(:з」∠)_所有題目都可以找到有說(shuō)服力的解釋?zhuān)瑳](méi)有特別怪的題。但是有一些判斷題需要推理，而不能找到明顯的證據(jù)。個(gè)人覺(jué)得難度TEST 4 > TEST 2 > TEST 3 > TEST 1單篇難度具體對(duì)應(yīng)文章的難度感覺(jué)是這樣的：難：T4P3。 自己感覺(jué)是最難的一篇文章，主要是開(kāi)篇的選擇題難。中等：T1P2、T1P3、T2P2、T2P3、T3P2、T3P3、T4P2。這幾篇其實(shí)并不是難在文章的生詞或者長(zhǎng)難句，而是因?yàn)槠渲写嬖趤y序的題型，做題時(shí)注意整體的解題思路就會(huì)很容易。簡(jiǎn)單：T1P1、T2P1、T3P1、T4P1。一些特點(diǎn)這里的特點(diǎn)是結(jié)合我之前的知乎答案“雅思閱讀部分如何提高”以及我的Live“雅思閱讀9分備考指南”中涉及到的方法作出的結(jié)論，如果有小伙伴是不同流派的歡迎一起討論。特點(diǎn)一：Matching題出現(xiàn)NB，不再必然有復(fù)選。如果自己沒(méi)有記錯(cuò)，之前的劍橋4-12中，有了NB則必然有復(fù)選選項(xiàng)，但是在IELTS 13這個(gè)規(guī)律被打破。在T3P3 Q27-31中，題目中標(biāo)有NB，而答案沒(méi)有將任何選項(xiàng)選擇2次或以上。建議：出現(xiàn)NB，按照自己的思路去做，如果每個(gè)答案都有明顯證據(jù)支撐，沒(méi)有必要為了湊NB去改選項(xiàng)。特點(diǎn)二：判斷題開(kāi)始注重推理的考察。部分判斷題原文沒(méi)有直接的證據(jù)進(jìn)行支持或反對(duì)，需根據(jù)上下文進(jìn)行推理，得到相同（YES/TRUE）或者互斥（NO/FALSE）的結(jié)論。比較典型的是T3P1Q10。這個(gè)題目自己覺(jué)得很奇怪，我沒(méi)有得到一個(gè)非常明確的定位，所以寫(xiě)出來(lái)和大家討論。題目：Coconuts were probably to Asia from America in the 16th century.原文：There have been centuries of academic debate over the origins of the coconut. There were no coconut palms in West Africa, the Caribbean or the east coast of the Americas before the voyages of the European explorers Vasco da Gama and Columbus in the late 15th and early 16th centuries. 16th century trade and human migration patterns reveal that Arab traders and European sailors are likely to have moved coconuts from South and Southeast Asia to Africa and then across the Atlantic to the east coast of America. But the origin of coconuts along the west coast of America by 16th century sailors has been the subject of centuries of . Two opposed origins have been proposed: that they came from Asia, or that they were native to America. Both have problems.丨n Asia, there is a large degree of coconut diversity and evidence of millennia of human use 一 but there are no relatives growing in the wild. In America, there are close coconut relatives, but no evidence that coconuts are . These problems have led to the that coconuts on coral islands in the Pacific and were dispersed from there.這一題答案給了FALSE，其實(shí)很少見(jiàn)有帶Probably還選False的。個(gè)人覺(jué)得推理如下：16世紀(jì)前，美國(guó)東邊沒(méi)椰子樹(shù)。東海岸椰子樹(shù)是16世紀(jì)從亞洲運(yùn)來(lái)的。西邊的椰子樹(shù)有兩種可能：第一來(lái)自于亞洲，第二來(lái)自于美國(guó)本土。推理：美國(guó)分成東西兩部分。東邊沒(méi)椰子，不可能運(yùn)椰子去亞洲。西邊要運(yùn)也是亞洲往這邊運(yùn)，也不會(huì)是美國(guó)往亞洲運(yùn)。所以不管美國(guó)的椰子是從哪兒來(lái)的，都不可能如題目中所說(shuō)“往亞洲運(yùn)椰子”。但是還是感覺(jué)怪怪的。如果有大神發(fā)現(xiàn)這一題更好的解釋可以留言哈。特點(diǎn)三：即使沒(méi)有出現(xiàn)亂序的題型（LOS/MATCHING），不同題型之間的出題位置也可能會(huì)有重疊。比如一篇文章后面是13個(gè)題目，3種題型：1-5， 6-10，11-13。相同題型內(nèi)部都是順序出題，但是可能第6題的位置在第5題之前，比如第六題定位到第四段，而第五題定位到第三段。例如 T4P1Q9和T4P3Q30。建議：即使沒(méi)有出現(xiàn)亂序題型，也可以在做題過(guò)程中記住連續(xù)2道題目的關(guān)鍵詞/定位詞。同時(shí)在做一個(gè)新的題型時(shí)，先回憶一下是否已經(jīng)閱讀過(guò)相關(guān)細(xì)節(jié)，而不是盲目繼續(xù)閱讀?？傮w來(lái)看，其實(shí)除了椰子樹(shù)這一題自己還不確定外，其余的題目所有題目都是很按套路出牌的，大家之前的技巧依然可以適用，無(wú)論是平時(shí)練習(xí)還是?？级己芎线m~Finally，祝大家備考順利，也歡迎有不同建議的前輩和小伙伴一起指點(diǎn)交流~\(≧▽≦)/~

4.劍橋雅思8的test2閱讀答案

Test 部1 Milperra2 First Class Movers3 28 November4 screen5 bathroom6 door7 1408 leg9 plates10 6011 B12 (the) Forest13 Fish Fam(s)14 Market Garden15 C 16A 17C 18B 19C 20A 21A 22B 23C 24 A25 feeding/eating27 water29 wings30 reilable/ 32B 33A 34A 35C 36C 37B 38F 39D 40C Reading 部1 spinning 2(perfectly) 3 labour/labor-intensive 4 thickness 5marked 6(molten) glass 7(moiten) tin/metal 8rollers GIVEN11 TRUE14 II15 VII16 IX17 IV18&19 BC20 A21 H22 G23 C24 C25A26B27 VIII28 II29 VI30 I31 III32V33 C34 A35 C36 D37 cultures全部手打 要PDF全本或者M(jìn)P3請(qǐng)hi我

5.劍橋雅思閱讀真題13難度系數(shù)解析

之前老師寫(xiě)過(guò)五月花雅思o(jì)livia：劍橋雅思真題4-12閱讀和聽(tīng)力難度系數(shù)排序說(shuō)明5月初大家陸續(xù)已經(jīng)拿到新出版的劍橋雅思真題13，估計(jì)“題荒”的同學(xué)已經(jīng)做完了整本，不知道做完了感受如何？如果是雅思小白或還需再戰(zhàn)雅思，切勿盲目做劍橋真題，雖然劍橋真題4-13總計(jì)10本，看起來(lái)量還是很多（每本4套，總計(jì)120篇），但是依然請(qǐng)手下留情。后續(xù)老師會(huì)推送劍橋雅思閱讀真題13的每篇解析，近期期待,,,Part 1：劍橋雅思閱讀真題13 | 每篇難度系數(shù)對(duì)比從上圖不難發(fā)現(xiàn)，劍橋13的真題難度系數(shù)不高，除了TEST 2（第一篇一顆心，第二篇三顆心，第三篇兩顆心）符合考官每套題中三篇出題難度系數(shù)規(guī)律，因此定義為適合?？嫉囊惶最}。其他篇基本上以一顆心和2顆心居多，因此建議大家可以把Test 1,3,4這三套用來(lái)平時(shí)練習(xí)即可，test 2用于考前?？?。關(guān)于適合?？嫉?，這里需說(shuō)明：一般閱讀考試的三篇難度系數(shù)安排是：一顆心兩顆心三顆心（正常規(guī)律）一顆心三顆心兩顆心（中等難度）一顆心三顆心三顆心（難度高）。其實(shí)這樣安排才符合心理學(xué)，能檢驗(yàn)學(xué)生考試的心態(tài)，總之第一篇你永遠(yuǎn)覺(jué)得有時(shí)間做完題，越到后面即使簡(jiǎn)單也時(shí)間不夠。若想要拿到雅思閱讀7.5+，則需保證1顆心難度的文章達(dá)到全對(duì)或者只錯(cuò)1-2題。以及閱讀7.5+的另一個(gè)標(biāo)志，做題時(shí)間，全部做完+填完答題紙，剩余時(shí)間還有大約5分鐘。因此大家以上圖表格作為大家預(yù)估目前雅思閱讀水平參考（實(shí)際考場(chǎng)中會(huì)因考生考試心態(tài)會(huì)有所差異）。再結(jié)合之前發(fā)布的劍橋雅思真題4-12閱讀難度系數(shù)排序的文章，劍橋10和11仍然是雅思閱讀經(jīng)典?？妓夭摹art 2：劍橋雅思閱讀真題13 | 八大題型考察分析上圖為雅思閱讀考試考察的八大題型，其中題型為難題型，也是區(qū)分學(xué)生高低分的標(biāo)志，三小題型都是順序題型，屬于高分學(xué)生需100%能做對(duì)的題型。通過(guò)上圖劍橋13閱讀八大題型的出題頻率（按每套來(lái)進(jìn)行分析），不難發(fā)現(xiàn)劍橋13和劍橋12在小題型方面（四套中有三套均考察了填表題）考察甚多，其中大題型如LOH題型（最能考察學(xué)生做題速度的題型，只有一套考察）這也是之前建議烤鴨們不把劍橋12作為模考的素材而是當(dāng)初平時(shí)練習(xí)的素材的原因。其中不難發(fā)現(xiàn)在劍橋13，考官對(duì)于Matching: 半句配對(duì)題型的偏愛(ài)（四套中出現(xiàn)了三套均有考察，3-6題/篇），以及重點(diǎn)考察了Matching: classify（四套考察3套，TEST 2中出現(xiàn)了2篇均有此題型，且題量有9題，整體來(lái)說(shuō)都不如劍橋4出的難）?？脊僮?lèi)?ài)考察的題型T/F/NG從四套看來(lái)，分別是9,4,5,14（整體題量偏少，正常情況三篇會(huì)出道2篇，且題量數(shù)在10+），屬于細(xì)節(jié)題型，容易出錯(cuò)（注意區(qū)分NG和FALSE），也容易得分（句子完整-好定位），這個(gè)題型做得好，有助于提高其他題型的正確率。summary（整體偏簡(jiǎn)單）和matching: which paragraph以及單選題（這2個(gè)題型依舊難）考察符合正常出題量。以上便是劍橋雅思閱讀13難度系數(shù)解析，五月花在此溫馨提示烤鴨們還是在雅思閱讀備考還是以題型作為備考重點(diǎn)，以劍橋8+10+11作為?？妓夭摹Ｈ绻茄潘紕?cè)腴T(mén)或考過(guò)雅思閱讀分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，以劍橋12+13作為練習(xí)素材，有一定實(shí)力的同學(xué)可以先以劍橋6+9，接著劍橋457作為練習(xí)素材。

6.求劍橋雅思7 test2閱讀答案謝謝

1-4Y、N、NG、Y5-10、BABCAC 11-13、DCC 14-17EBCB 18-21Y,NG,N,Y 22-26 food bill, intensive farming, organic farming, Greener Food Standard, consumers和farmers 27-30ⅡⅤⅩⅠ31-35 N Y N Y NG 36-39DIGE 40B 來(lái)來(lái)來(lái)，分?jǐn)?shù)來(lái)來(lái)來(lái)，最佳答案

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