佛山順德容桂少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，知識(shí)不在乎多，關(guān)鍵是要精通，佛山少兒編程培訓(xùn)課程，從認(rèn)識(shí)到精通，請看下文詳細(xì)講解少兒編程學(xué)的什么，機(jī)器人編程，少兒編程好處在哪，少兒編程的核心價(jià)值，編程是一種新時(shí)代的基礎(chǔ)語言，少兒編程好學(xué)嗎，少兒編程學(xué)習(xí)過程，少兒編程學(xué)習(xí)好處。

1.少兒編程學(xué)的什么

在當(dāng)今的科技時(shí)代，學(xué)習(xí)掌握編程，是教會(huì)孩子思考問題的方式，用機(jī)器解決問題，學(xué)了編程也不是說你以后一定會(huì)成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對編程不是很了解，家長希望通過學(xué)習(xí)編程來改變孩子的思維方式，家長有這種意識(shí)是挺好的。學(xué)編程時(shí)不要太著急，用適當(dāng)正確的方法來學(xué)習(xí)。

2.機(jī)器人編程

什么是少兒機(jī)器人編程？小孩在8-12歲的時(shí)候思維邏輯開發(fā)主要是有動(dòng)手能力和思維邏輯方面的訓(xùn)練，其實(shí)開發(fā)小孩的思維邏輯訓(xùn)練還是可以學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，不但是可以鍛煉小孩子的動(dòng)手能力和思維方，機(jī)器人很多人都是知道不但是硬件方面需要重新組裝，還需要多機(jī)器人進(jìn)行編程才是可以讓機(jī)器人動(dòng)起來，就是少兒編程。

3.少兒編程好處在哪

很多家長都希望自己小孩更聰明，在學(xué)習(xí)能力方面都是要比別的小孩子好，但是不知道怎么去鍛煉和培養(yǎng)，其實(shí)主要還是鍛煉小孩的思維能力，就是最為簡單的比較常見的，小孩的思維能力比較強(qiáng)在，就會(huì)變的更為的聰明，后期的在學(xué)習(xí)奧數(shù)和編程能力就更好，后期的在上學(xué)中思維能力就和學(xué)習(xí)的能力是成正比的，少兒編程不但是可以鍛煉小孩的思維能力，對腦部開發(fā)還是很有幫助

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4.少兒編程的核心價(jià)值

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們現(xiàn)如今已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，誕生了一批又一批的科技產(chǎn)物，手機(jī)電腦電視等，已經(jīng)向人工智能時(shí)代邁進(jìn)，加之國內(nèi)外對編程教育的重視，可想而知編程在現(xiàn)在以及將來都將是一項(xiàng)熱門行業(yè)。 編程，是將自己的想法，變成一個(gè)邏輯條理清晰并按照想法去執(zhí)行的代碼的過程。然而當(dāng)我們實(shí)際開始編寫一個(gè)程序時(shí)，一定會(huì)出錯(cuò)。計(jì)算機(jī)會(huì)不斷地告訴我們：出錯(cuò)了，出錯(cuò)的狀況是什么，哪里可能出錯(cuò)了。讓我們?nèi)z查、調(diào)整、重復(fù)、重新設(shè)計(jì)，直到最終，我們創(chuàng)造的程序能夠正常運(yùn)行起來。學(xué)習(xí)編程的過程，也就是在學(xué)習(xí)創(chuàng)造新事物，提升創(chuàng)意學(xué)習(xí)能力，從中衍生出一種編程思維，也就是我們學(xué)習(xí)編程的價(jià)值。

5.編程是一種新時(shí)代的基礎(chǔ)語言

編程是人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)語言，近年來包含浙江省在內(nèi)許多地區(qū)都已將編程納入高考科目，那作為一門新時(shí)代的基礎(chǔ)語言，我們的孩子們勢必要趁早接觸，少兒編程便應(yīng)運(yùn)而生，當(dāng)然入門是以圖形化編程為主的scratch，而后繼續(xù)深化便有Python與C++還有Java，有興趣的話可以讓孩子從scratch學(xué)起，旨在培養(yǎng)孩子的邏輯思維與問題解決能力。

6.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，再往后上課時(shí)，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎？雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

7.少兒編程學(xué)習(xí)過程

在學(xué)習(xí)的編程過程中，有些數(shù)學(xué)知識(shí)是非常必須的，比如說在學(xué)習(xí)一些數(shù)組類的問題時(shí)，對于孩子的理解可能是有些困難，因?yàn)檫@些知識(shí)是涉及到初中高中的內(nèi)容，甚至有些是涉及到的內(nèi)容，所以說看我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后對于兒童來講還是了解他們之間的編程原則，了解一些必要的編程知識(shí)就可以了，沒有必要把它上升到搞一個(gè)項(xiàng)目的高度。

8.少兒編程學(xué)習(xí)好處

可以培養(yǎng)“編程思維”，所謂"編程思維"，其實(shí)就是"理解問題——找出路徑"的思維過程。在這個(gè)過程中，會(huì)不斷鍛煉孩子的分解能力、抽象能力、算法能力、評估能力和概括能力，讓他們一步一步解決問題。編程的過程就是用代碼實(shí)現(xiàn)目的過程，也是孩子們?nèi)デ笾?、去探索、去?shí)踐的過程，不斷引導(dǎo)孩子去創(chuàng)造更多的可能。

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