石家莊四年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，選著石家莊中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，到底克服了多少困難和障礙。有以下幾點(diǎn)教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系，什么是學(xué)習(xí)，為什么會(huì)有數(shù)學(xué)焦慮，知識(shí)范圍數(shù)的飛躍，式的概念與運(yùn)算，男生與女生數(shù)學(xué)差距，培養(yǎng)女對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維。

1.教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系

數(shù)學(xué)教育的理論和實(shí)踐必須遵循一般教育理論。但數(shù)學(xué)教學(xué)方法不可能從一般教育理論中自動(dòng)產(chǎn)生。當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況是：并不是一線教師不知道最新的教育理念，而是不知道如何深刻理解和把握數(shù)學(xué)學(xué)科本身，以及如何將最新的教育理念貫徹到數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中去。在這種情況下，應(yīng)把教師教育的重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)學(xué)科本身上，而不是停留在空洞的口號(hào)層面。一般教育理論和數(shù)學(xué)教育理論是一般和特殊的關(guān)系，數(shù)學(xué)教育工作者要從數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)造性實(shí)踐中去豐富一般教育理論。

2.什么是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣、也是一種生活方式，家長(zhǎng)身教勝于言教，要求孩子做到的家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)做到。當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，當(dāng)作一種生活方式的時(shí)候，那學(xué)習(xí)成績(jī)的提高就是很自然的事了。在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，家長(zhǎng)需要的不是大量的說教，理論上的講解，而是以自身做榜樣，讓孩子看到學(xué)到。當(dāng)父母具有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，孩子的習(xí)慣自然而然就養(yǎng)成了，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂學(xué)習(xí)。

石家莊四年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

3.為什么會(huì)有數(shù)學(xué)焦慮

有研究表明，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也成為世界上公認(rèn)的最難的十科之一，也正是因?yàn)樘y學(xué)加上孩子又缺乏方法，所以才容易感到焦慮。如果父母仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子焦慮的真正原因就是這幾種：因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中遇到困難了，比如：當(dāng)孩子在課堂里沒聽懂所學(xué)的內(nèi)容，下課回到家布置的作業(yè)就不會(huì)做，這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)慢，或者做錯(cuò)了沒人發(fā)現(xiàn)的問題。缺少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，同樣一個(gè)數(shù)學(xué)題，有的人可以用不同的方式解題，有的孩子一種也想不出來，同樣的題目錯(cuò)了又錯(cuò)，這都是學(xué)習(xí)方法的問題。得不到有效的指導(dǎo)和幫助，例如：孩子很想學(xué)好，也想得到父母的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，但父母給的卻是批評(píng)和指責(zé)，這只會(huì)讓孩子更加沮喪。

4.知識(shí)范圍數(shù)的飛躍

小學(xué)，學(xué)生所認(rèn)識(shí)和運(yùn)算的都是具體的、確定的數(shù)，從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)、小數(shù)，接觸第一個(gè)無理數(shù)π，再到簡(jiǎn)單的正、負(fù)數(shù)。初中后，學(xué)生所認(rèn)識(shí)的數(shù)逐步擴(kuò)大到實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，初一全方位的正負(fù)有理數(shù)的運(yùn)算，在以前單純的數(shù)字的運(yùn)算基礎(chǔ)上添加進(jìn)了符號(hào)的考慮，運(yùn)算法則也由以前同符號(hào)運(yùn)算中的單一運(yùn)算法則增加到了同正、同負(fù)、異號(hào)的三種情況的同符號(hào)運(yùn)算法則，其中的對(duì)于一個(gè)思維思想都還處于一個(gè)剛剛逐步形成初期的初中生來說，難度的增加已經(jīng)不是我們站在成年人的角度能夠體會(huì)到的，特別是當(dāng)一些初中的乘方、絕對(duì)值、負(fù)分?jǐn)?shù)等混合運(yùn)算中間，絕對(duì)部分的初中生都是需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的練習(xí)糾錯(cuò)中才能慢慢掌握好這一部分內(nèi)容，這是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的一個(gè)飛躍。其中還摻雜著學(xué)生思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與調(diào)整，家長(zhǎng)真正需要關(guān)注的方面已經(jīng)不僅僅只是答案的正確這一個(gè)簡(jiǎn)單的方面了。因?yàn)槠渲幸苍S一些答案錯(cuò)了的同學(xué)暴露的問題遠(yuǎn)比一個(gè)答案正確的同學(xué)要輕得多，因?yàn)榇鸢傅腻e(cuò)誤問題也許只是偶爾的，但書寫、習(xí)慣、格式步驟的問題卻是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。

5.式的概念與運(yùn)算

初中在第一章有理數(shù)后到第二章，引進(jìn)了“式”的概念，從而研究“式”的運(yùn)算。這是從“數(shù)”到“字母代數(shù)式的過渡”，進(jìn)入到字母代替數(shù)的運(yùn)算時(shí)代后，由此逐步推進(jìn)到方程、不等式、函數(shù)等，在認(rèn)識(shí)上要完成兩大跨越：其一數(shù)與字母的結(jié)合，參數(shù)與未知數(shù)的相互融合與影響（方程與不等式問題）；其二為常量與變量問題（函數(shù)問題），函數(shù)也是貫穿整個(gè)中學(xué)階段的主線，中學(xué)階段的函數(shù)與幾何的綜合是月考與中考的壓軸必考題型，高中的函數(shù)思想更是重中之重，難中之難。字母的引入是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從特殊到一般、從具體到抽象的飛躍，也是對(duì)剛?cè)氤踔袑W(xué)生思維的一-次飛躍。其實(shí)數(shù)與式的主要變化就是從數(shù)字的具體運(yùn)算到代數(shù)式的形式化運(yùn)算的轉(zhuǎn)變。

6.男生與女生數(shù)學(xué)差距

不知道從什么時(shí)候開始，似乎大家都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，女生大多比不過男生。在家長(zhǎng)還有老師的心目中普遍都認(rèn)為，女生要付出更多的努力，才能在數(shù)學(xué)上取得比較好的成績(jī)。大家也經(jīng)常看到這種情況，那就是男生別的科目成績(jī)就不好，平時(shí)也不怎么努力學(xué)習(xí)，但偏偏就數(shù)學(xué)一門拔尖。一個(gè)班級(jí)里面，數(shù)學(xué)成績(jī)排名靠前的人當(dāng)中，大多也是男生居多。對(duì)于這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)們通常會(huì)歸咎于邏輯思維能力上，覺得女孩子的邏輯能力天生就沒有男孩強(qiáng)，所以學(xué)不過男生。

7.培養(yǎng)女對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

興趣是學(xué)好一門學(xué)科的關(guān)鍵，要知道大多數(shù)學(xué)習(xí)的過程都非?？菰锓ξ叮热魶]有強(qiáng)大的興趣支撐，很難走下去。所以，家長(zhǎng)一定要從小培養(yǎng)女孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，可以陪她做一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲，比如數(shù)紅豆、玩七巧板，多看一些同數(shù)學(xué)有關(guān)的動(dòng)漫，初步培養(yǎng)她的興趣。

8.培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維

邏輯思維，其實(shí)就是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)思維。無論數(shù)學(xué)題目的題干怎么繞來繞去，只要理解了其中的邏輯關(guān)系，解題思路就會(huì)慢慢開朗。但如果連題目都沒有看懂，那就更不要說去解題了，而邏輯思維能力是需要從小培養(yǎng)的。一些邏輯思維能力的游戲，可以讓孩子在玩樂中提升自己的邏輯思維，還能增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。比如：國(guó)際象棋、“誰在說謊”，這一類游戲都非常鍛煉邏輯思維能力。其中，誰在說謊就是兩個(gè)人都說一段話，讓孩子找出其中的矛盾點(diǎn)，抓住邏輯漏洞，從而判斷誰說的的是真話，誰說的是假話。

我上面說的這幾點(diǎn)教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系，什么是學(xué)習(xí)，為什么會(huì)有數(shù)學(xué)焦慮，知識(shí)范圍數(shù)的飛躍，式的概念與運(yùn)算，男生與女生數(shù)學(xué)差距，培養(yǎng)女對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維對(duì)你有所收獲嗎？石家莊四年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_957458.htm，違者必究！