石家莊七年級(jí)課外作文輔導(dǎo)課程，這樣說(shuō)石家莊中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo) 的初中語(yǔ)文61篇古詩(shī)文閱讀，關(guān)于語(yǔ)文分析，處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫作關(guān)系，提高閱讀能力，寫作能力提升，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性，怎樣寫好作文，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵更清楚。

1.初中語(yǔ)文61篇古詩(shī)文閱讀

學(xué)習(xí)古詩(shī)文，可以讓學(xué)生受到優(yōu)秀文化教育的熏陶，培養(yǎng)感恩祖國(guó)和文明、獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的精神品質(zhì)。初中古詩(shī)文學(xué)習(xí)，側(cè)重于積累、感悟和運(yùn)用，提升自己的欣賞品味和審美情趣。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講，古詩(shī)文學(xué)習(xí)是一大難點(diǎn)，原因在于老師在課堂上的古詩(shī)文教學(xué)，只管給學(xué)生講解翻譯，學(xué)生也只管記憶、翻譯名篇名句。這樣的方法雖然可以讓同學(xué)們記住重點(diǎn)篇目的翻譯和重點(diǎn)字詞的注解，但是同學(xué)們學(xué)起來(lái)會(huì)比較枯燥乏味，導(dǎo)致很多同學(xué)對(duì)古詩(shī)文沒(méi)什么興趣。

2.關(guān)于語(yǔ)文分析

語(yǔ)文教材的改變也意味著現(xiàn)在重視傳統(tǒng)文化，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也很重要，不得不說(shuō)改變力度確實(shí)是有點(diǎn)太大了，語(yǔ)文除了應(yīng)對(duì)考試也有繼承和發(fā)揚(yáng)的作用。學(xué)生們現(xiàn)在學(xué)業(yè)這么繁重除了上學(xué)學(xué)習(xí)以外大部分都是不會(huì)再看中國(guó)的文言文了。我們中國(guó)的文化也是博大精深，想要讓他源遠(yuǎn)流長(zhǎng)就需要學(xué)生們的學(xué)習(xí)，在這樣一種趨勢(shì)下，學(xué)習(xí)語(yǔ)文越來(lái)越重要。

3.處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫作關(guān)系

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)浩如煙海，但具體來(lái)說(shuō)就是三大方面的知識(shí)：語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力和寫作能力。所以我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)候，尤其是在對(duì)語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)候，將語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)梳理成這三大版塊，學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)感到茫然而手足無(wú)措了，處理好它們之間的關(guān)系就能不斷提高語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)。

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4.提高閱讀能力

持續(xù)不斷的提高閱讀是掌握語(yǔ)文學(xué)科的關(guān)鍵，閱讀理解實(shí)際是對(duì)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)運(yùn)用能力的考察，這一個(gè)方面還可以把它分為記述文、說(shuō)明文、議論文及文言文的閱讀理解進(jìn)行逐個(gè)練習(xí)，同時(shí)還要涉足大量課外書(shū)的優(yōu)秀讀物。還可以通過(guò)閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，持續(xù)持續(xù)不斷的提高閱讀能力。

5.寫作能力提升

寫作練習(xí)事實(shí)上是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的全方位檢測(cè)，要搞好寫作，除開(kāi)要注重基礎(chǔ)性，大量閱讀外，還貴在多練，初中生階段關(guān)鍵在于練好記敘文，在寫作方面不能眼高手低，必須有踏實(shí)的文風(fēng)，在注重日常生活真實(shí)的基礎(chǔ)性上并善于創(chuàng)新和提高，就能寫出真情實(shí)感人的作品。

6.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)新課前，我們務(wù)必培養(yǎng)對(duì)所學(xué)的課文內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出預(yù)習(xí)過(guò)程的疑難雜癥，利用工具書(shū)了解字、詞、句，對(duì)文章提出不能解決的問(wèn)題。在上課時(shí)，我們要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、相互討論、解決困難的習(xí)慣，提高我們自習(xí)的能力，自己不懂的要學(xué)會(huì)同學(xué)們間的探討化解，探討也不能化解的可以請(qǐng)教老師，不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習(xí)，語(yǔ)文主觀題的答案都不是唯一的，只要含意對(duì)就能得分；課后要培養(yǎng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)的習(xí)慣。

7.語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性

語(yǔ)文是我國(guó)的母語(yǔ)，在這方面有著天生的優(yōu)勢(shì)，只要學(xué)生上課不經(jīng)常溜號(hào)，按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，背誦古詩(shī)和課文，學(xué)生成績(jī)基本都不差。而學(xué)生在考語(yǔ)文時(shí)，也會(huì)顯得游刃有余，自信滿滿，在考試中，自信是很重要的，將語(yǔ)文放在第一科有利于增強(qiáng)學(xué)生自信心，用更積極的心態(tài)去面對(duì)之后的考試。無(wú)論在什么地方，第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)的永遠(yuǎn)都是最重要的，將語(yǔ)文放在第一場(chǎng)考試也是這個(gè)目的。漢語(yǔ)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化，必須受到重視和傳承，因此語(yǔ)文地位非常高，就連我們經(jīng)常說(shuō)的“語(yǔ)數(shù)外”，也是將語(yǔ)文在第一位。

8.怎樣寫好作文

作文的分?jǐn)?shù)占據(jù)整個(gè)科目三分之一左右，作文分?jǐn)?shù)越高，語(yǔ)文成績(jī)就越高，作文的基礎(chǔ)是素材和思路。可以說(shuō)素材是靈魂，如果學(xué)生平時(shí)沒(méi)有什么閱讀積累，更沒(méi)有什么經(jīng)歷，作文基本上拿不到高分，而思路則考驗(yàn)的是學(xué)生想象力與創(chuàng)造力，是否能將一些知識(shí)借鑒運(yùn)用到寫作中。想要提高寫作能力，那就在平時(shí)多看書(shū)，多閱讀，尤其是喜歡看小說(shuō)的學(xué)生，將看小說(shuō)的精力分出一小半用在名著上，不出半年，寫作能力就有質(zhì)的飛躍。

9.打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，打好基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。在六、七年級(jí)過(guò)渡階段，基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容增多，學(xué)習(xí)新課后，家長(zhǎng)們一定要提醒孩子花時(shí)間去，定時(shí)定量地復(fù)習(xí)，溫故才能知新。此外還可以運(yùn)用梳理框架、列提綱等方式，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，將看似零散的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣，所學(xué)的知識(shí)才會(huì)更加牢固。

或許上述初中語(yǔ)文61篇古詩(shī)文閱讀，關(guān)于語(yǔ)文分析，處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫作關(guān)系，提高閱讀能力，寫作能力提升，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性，怎樣寫好作文，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵只是成龍成鳳路上的助推器，未能帶你登頂，小編還有，快快去找他。石家莊七年級(jí)課外作文輔導(dǎo)課程

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