天津河北區(qū)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)學(xué)校，為了更快了解小學(xué)數(shù)學(xué)，小編接下來所說的總結(jié)經(jīng)驗和方法，學(xué)會歸納總結(jié)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力，弄懂結(jié)論背后的原理，培養(yǎng)能力和習(xí)慣是非常重要的。

1.總結(jié)經(jīng)驗和方法

一般來說，解決數(shù)學(xué)問題時要遵循一些規(guī)則。 解決問題時，請注意總結(jié)解決問題的規(guī)則。 解決每個運動問題后，請注意復(fù)查以下問題：此問題的最重要特征是什么？ 哪些基本知識和基本圖形用于解決此問題？ 用什么數(shù)學(xué)思想和方法解決了這個問題？ 通過將這一系列問題整合到解決問題的各個環(huán)節(jié)中，逐步提高和堅持不懈，孩子的心理穩(wěn)定性和解決問題的適應(yīng)能力可以不斷提高，他們的思維能力將得到鍛煉和發(fā)展。

2.學(xué)會歸納總結(jié)

當(dāng)您可以匯總問題，對已完成的問題進行分類，知道可以解決的問題類型，已經(jīng)掌握的常見解決問題方法以及不能完成的問題類型時，您便可以真正掌握此主題。 訣竅是每天做重復(fù)的工作。 重復(fù)了許多類似的主題，但是無法解決需要解決的問題。 “摘要”是提出越來越少問題的最佳方法。

3.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子們每次執(zhí)行問題時都遵循正確的順序，例如仔細(xì)地檢查問題，提取問題并寫下問題中的信息，開始將這些信息與公式或算法相匹配-計算-仔細(xì)檢查-如果有問題， 問題，必須解決它，不會遺漏任何錯誤的問題，包括您不理解的問題，找出每個主題，如果不是，請其他人問老師。 從一開始，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣將在未來的學(xué)習(xí)過程中占據(jù)至關(guān)重要的位置。

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4.數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力

盡管小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容非常豐富，但是計算能力的培養(yǎng)是更重要的內(nèi)容之一，因此我想單獨談一談。 我的建議是從基礎(chǔ)開始系統(tǒng)地進行計算，但不一定完全跟隨班上的進度。 最好更快些。 為了能夠通過培訓(xùn)快速而準(zhǔn)確地解決計算問題，盡管并不會過分強調(diào)，但是仍需要進行一定量的深思熟慮。

5.弄懂結(jié)論背后的原理

我自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，很少刻意記住公式和結(jié)論。 很難記住您不理解的結(jié)論。 即使您記得了一段時間，也很容易忘記或錯誤地記住它。 例如，在小學(xué)低年級的植樹問題和乘法分布規(guī)律方面，我一定會使用結(jié)合數(shù)字和形狀的方法來加深我的理解。 我記得一個培訓(xùn)組織用一個故事講述了一個警察抓賊的故事，以幫助孩子們記住乘法法則。

6.培養(yǎng)能力和習(xí)慣

盡管許多科目都可以培養(yǎng)孩子的思維能力，但是毫無疑問，數(shù)學(xué)仍然是最好的思維方法。 通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子的抽象能力，推理能力和解決問題的能力，并可以運用公理系統(tǒng)的方法。 具體來說，我認(rèn)為它可以培養(yǎng)孩子的12種出色的能力和6種出色的素質(zhì)，這些詞是我自己總結(jié)和發(fā)明的，肯定有一些缺陷。 這些能力和素質(zhì)對孩子的未來工作和生活具有非常積極的意義。

對于這些總結(jié)經(jīng)驗和方法，學(xué)會歸納總結(jié)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力，弄懂結(jié)論背后的原理，培養(yǎng)能力和習(xí)慣，您覺得呢！天津河北區(qū)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)學(xué)校

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