西安小學(xué)四年級數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)，想知道西安小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。就了解下基本知識，什么事數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)動腦很重要，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習方法的核心，小學(xué)數(shù)學(xué)要重視計算，數(shù)學(xué)可以鍛煉邏輯思維。

1.什么事數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)

數(shù)學(xué)一對一個性化指導(dǎo)是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點，采用一線教師一對一指導(dǎo)、管理相結(jié)合的個性化課外指導(dǎo)方式，是重點學(xué)校一線教師和名校生兩種教師相輔相成的課外指導(dǎo)體系，心理教師激發(fā)斗志，學(xué)習管理者全過程跟蹤管理，監(jiān)督指導(dǎo)確保指導(dǎo)效果，課內(nèi)到課外，課堂是目前教育的主要形式。但是，從效果上看，一對一的個性化指導(dǎo)是孩子和家長們的最佳選擇。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)動腦很重要

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)動腦的地方還是很多的，因為數(shù)學(xué)是不同于其它的學(xué)科，學(xué)習數(shù)學(xué)要講究如何去分析還有觀察，不管是做題還是其他的數(shù)學(xué)公式，不要太依賴于套公式去解決數(shù)學(xué)問題，一些老師在講解數(shù)學(xué)題目的時候，總結(jié)了一些所謂的大招狠招，以為可以一招鮮吃遍天，實際上利用套公式的方法解決問題，大大簡化了學(xué)生的思維，退化了他們思考問題的能力，對學(xué)生的學(xué)習是得不償失的。 所以學(xué)習數(shù)學(xué)講究方式方法。

西安小學(xué)四年級數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)

3.思考是數(shù)學(xué)學(xué)習方法的核心

有很多的孩子對一些公式法則是背的滾瓜亂熟，但就是不會靈活運用，不知道該如何把這些公式運用帶應(yīng)用題中如何去解答。一般的公式所涉及的知識面都比較廣泛，很多同學(xué)就是找不出解題思路，這時就需要在老師或者家長的指引下逐漸去掌握解題的思考方式方法了。所以說數(shù)學(xué)學(xué)習的方法的核心就是思考

4.小學(xué)數(shù)學(xué)要重視計算

數(shù)學(xué)的計算學(xué)習就像語文的識字學(xué)習，是最基本的。不識字語文就讀不好；那么計算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習提供很大的幫助。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算，但之后你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

5.數(shù)學(xué)可以鍛煉邏輯思維

數(shù)學(xué)是可以很好的鍛煉人的鍛煉思維能力的。是的，確實是這樣的。所以一定要強化這方面，可以配合一些奧數(shù)方面的訓(xùn)練。如果小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)好了，進入初中會非常順暢。學(xué)不好，就會特別費勁。如果孩子對數(shù)學(xué)有興趣，此時家長趕緊趁熱打鐵，再進行一些奧數(shù)方面的培訓(xùn)，這樣有利于鍛煉孩子舉一反三，提升孩子的思維能力。

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