溫州初中數(shù)學輔導價格，今年很多的人都在做杭州小學數(shù)學輔導 ，為什么這么多人都在做呢？在此我就和大伙說說如何學好小學數(shù)學，如何培養(yǎng)小學生的數(shù)感，對于數(shù)感培養(yǎng)的總結，小學數(shù)學的觀察法，小學數(shù)學的畫圖法。

1.如何學好小學數(shù)學

作為數(shù)學這座大廈的根基，小學數(shù)學學習尤為重要，首先我們應該從生活中理解數(shù)學。生活是最好的老師，比如家長平時買菜的時候可以讓孩子將菜的價格記錄下來然后回家計算當天買菜花的費用。讓孩子熟練的計算，充分理解數(shù)學題的含義，在平時的生活中就多多練習進而形成對數(shù)字的熟悉感。

2.如何培養(yǎng)小學生的數(shù)感

小學生對于事物的感知有利于數(shù)感的形成，可以讓小學生不斷地感知和理解數(shù)量、空間問題，讓他們在具體問題中去不斷領悟其中的奧妙并尋求解決問題的方法，漸漸地就會形成小學生最基礎的數(shù)感，當然也需要老師引導幫助學生形成正確高效的數(shù)感。

3.對于數(shù)感培養(yǎng)的總結

數(shù)感的培養(yǎng)是數(shù)學教育的第一要務，是學生對數(shù)學認知的工具，是他們將數(shù)學與生活相聯(lián)系的橋梁。培養(yǎng)小學生的數(shù)感是需要教師和學生共同努力的。數(shù)感的形成是一個循序漸進、日積月累的過程，教師應當對學生悉心教導，不能急于求成。應該在日常學習和生活中，不斷促進學生數(shù)感的形成。

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4.小學數(shù)學的觀察法

小學數(shù)學的觀察法也是比較常見的，主要是通過大量的具體事例，歸納在一起找出事物的一般規(guī)律的方法。尤其是小學一年級，二年級用的觀察法比較多，主要就是數(shù)的變化規(guī)律，以及圖形的一些特點，大小及位置關系。學生可以通過對圖形的觀察，找到解題的思路，最終做出正確的答案。

5.小學數(shù)學的畫圖法

小學數(shù)學的解題方法之一就包括畫圖法 ，所謂的畫圖法就是借助圖形來確定題型需思考的一個方向，然后尋找出思路，最終求得解決問題的方法。畫圖法比較直觀可靠，學生容易看懂，也便于分析數(shù)學的關系，而且思維上也不受限制，解題思路也非常開闊。

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