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1.對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文不夠重視

語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是工具性和人文性的統(tǒng)一。許多人認(rèn)為語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，我們每天都要說(shuō)話，學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該很輕松，所以不加督促和檢查，把許多精力和時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，語(yǔ)文看似輕松簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，它內(nèi)容廣泛，涉及面較廣，如果從小沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有足夠的識(shí)字儲(chǔ)備，根本無(wú)法適應(yīng)日漸增加的學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，影響學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2.小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)

很多小學(xué)同學(xué)不是不會(huì)寫，而是沒(méi)得寫，由于現(xiàn)在孩子課余生活極其的枯燥乏味，很難挑一些值得寫的事情。輔導(dǎo)孩子些作文最大的困難就是這一點(diǎn)，同時(shí)孩子大部分時(shí)間都是在學(xué)校，一些寫的事情都是在學(xué)校發(fā)生的，如果在條件的允許情況下，家長(zhǎng)可以在課余時(shí)間，盡量多的和孩子共同參與一些活動(dòng)，從根本上解決沒(méi)得寫的難題。

3.小學(xué)生打好語(yǔ)文基礎(chǔ)有哪些重點(diǎn)

其實(shí)學(xué)好語(yǔ)文基礎(chǔ)第一步就是做題的知識(shí)掌握的情況，語(yǔ)文是一門考試科目，提升語(yǔ)文成績(jī)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的，然而做題也是有效的提升自己的語(yǔ)文成績(jī)的方法，還有就是打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，閱讀和理解是非常重要的，因?yàn)殚喿x是提升孩子的知識(shí)涉足面，知識(shí)儲(chǔ)備以及掌握文章結(jié)構(gòu)的能力。

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4.語(yǔ)文寫作哪個(gè)網(wǎng)課

家長(zhǎng)們特別擔(dān)心的就是孩子的寫作能力怎么提高，因?yàn)閷懽髂芰Φ膬?yōu)劣直接就拉開整個(gè)年級(jí)的排名。其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)知識(shí)以下部分的知識(shí)，大部分取決于孩子的課外知識(shí)和作文水平。尤其是六年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文試卷上閱讀，寫作太多了，想要提高孩子的寫作跟閱讀能力，一定要多看書，多看書，每個(gè)學(xué)校的老師教學(xué)各有特點(diǎn)，這說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)好誰(shuí)不好。

5.小學(xué)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)

只要是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，孩子跟著老師的要求來(lái)，都會(huì)很棒！那么差別在哪兒呢？在家長(zhǎng)！你能堅(jiān)持每天晚上給孩子報(bào)聽寫，你能堅(jiān)持每天督促孩子閱讀反思，你能堅(jiān)持讓孩子每天按照要求預(yù)習(xí)好明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你能堅(jiān)持讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你的孩子就能在班級(jí)里脫穎而出！

6.怎樣提高的寫作能力

讀書不要僅局限于課本或與課本有關(guān)的。你可以先從自己喜歡的書開始讀，慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。讀書的時(shí)間也不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、周日等時(shí)間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。通過(guò)一段時(shí)間的閱讀，你會(huì)覺(jué)得寫作時(shí)要說(shuō)的話多了。

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