天津和平區(qū)劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)部，有理想就會(huì)迷失方向，少兒英語(yǔ)對(duì)于一些人是必備的，請(qǐng)看學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，中教有哪些不足之處？，教一些生活常識(shí)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要明確方向，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)技巧，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)。

1.學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)

讀、寫(xiě)、譯是三位一體?，即要是沒(méi)有累積一定的英語(yǔ)閱讀量，了解英文表述習(xí)慣性?，大家所寫(xiě)的英語(yǔ)語(yǔ)句和文章內(nèi)容必定是以漢語(yǔ)思維模式堆積起來(lái)的英文英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)的四不像?。?因此?，閱讀是學(xué)好英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的重要?。?閱讀文章的關(guān)鍵所在?：一是閱讀文章的主題風(fēng)格要普遍?、健身培訓(xùn)要多種多樣?，另外也要累積一定的閱讀量；二是明白挑戰(zhàn)超越自我外語(yǔ)水平的閱讀材料，盡管會(huì)較為艱難?，獲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)寫(xiě)保護(hù)一些新手入門(mén)的簡(jiǎn)單教材?；三是針對(duì)一些經(jīng)典的文章能夠背熟?，并效仿其遣詞用與合理布局來(lái)發(fā)表文章?。

2.中教有哪些不足之處？

跟外教的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)比起來(lái)，中教教學(xué)的缺點(diǎn)是很明顯的：1、中教英語(yǔ)水平終究有限，上課很難脫離課本和教案；2、中教老師英語(yǔ)的地道程度有限，無(wú)法教給孩子最地道的英語(yǔ)；3、中教老師課程在內(nèi)容上有局限性，很難讓孩子理解英語(yǔ)理論知識(shí)背后的文化；4、中教老師的教學(xué)模式老化，很難吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

天津和平區(qū)劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)部

3.教一些生活常識(shí)

將學(xué)習(xí)與生活現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣是很有用的。幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到好奇，他們會(huì)對(duì)新事物新知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣?？梢哉f(shuō)只有“三分鐘的熱度”。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中，把教學(xué)和生活聯(lián)系在一起的，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)生活情境的積極性，有助于取得好成績(jī)。

4.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要明確方向

很多家長(zhǎng)不知道從何下手，這時(shí)候，需要正確的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)心里有一個(gè)明確的方向。你需要了解孩子的性格及成長(zhǎng)天性，5歲的孩子，愛(ài)玩愛(ài)鬧，學(xué)英語(yǔ)時(shí)，可以更多地以游戲互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情

每個(gè)孩子的語(yǔ)言體驗(yàn)都不一樣。 敏感性高的孩子不必父母擔(dān)心太多，但敏感性低的孩子不僅需要父母為其擔(dān)心，還需要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 此時(shí)，父母不必?fù)?dān)心，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，以便孩子有更多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

6.少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)技巧

孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，也是需要有一定的技巧才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以讓孩子通過(guò)試聽(tīng)模仿，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練；同時(shí)在任何場(chǎng)景下不定時(shí)向孩子提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)題等，培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語(yǔ)的好習(xí)慣；還可以利用手頭英語(yǔ)資源加強(qiáng)孩子的記憶和理解學(xué)習(xí)。

7.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)

孩子的英語(yǔ)教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能出現(xiàn)以下的一些誤區(qū)，以免耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。誤區(qū)一、孩子越小，單詞量越多越好。對(duì)于早期英語(yǔ)學(xué)習(xí)，更重要的是語(yǔ)感的掌握，興趣的培養(yǎng)以及語(yǔ)言場(chǎng)景對(duì)應(yīng)能力的培養(yǎng)，而不是去記單詞。誤區(qū)二、著急讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能急于求成的讓孩子張口去說(shuō)，應(yīng)當(dāng)讓孩子先去理解和聽(tīng)，潛移默化的去說(shuō)。誤區(qū)三、過(guò)分重視發(fā)音。誤區(qū)四、熱衷中英互翻。

上面的這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，中教有哪些不足之處？，教一些生活常識(shí)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要明確方向，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)技巧，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)，你現(xiàn)在知道為什么發(fā)展那么快了嗎？天津和平區(qū)劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)部

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