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當您可以匯總問題,對已完成的問題進行分類,知道可以解決的問題類型,已經(jīng)掌握的常見解決問題方法以及不能完成的問題類型時,您便可以真正掌握此主題。 訣竅是每天做重復的工作。 重復了許多類似的主題,但是無法解決需要解決的問題。 “摘要”是提出越來越少問題的最佳方法。
許多學生使用一些應用程序來幫助完成家庭作業(yè),查找照片以獲取答案或復制其他學生的家庭作業(yè)。 這可以分為兩種情況。 一種是為了速度和速度。 如果您經(jīng)常這樣做,則會支持您養(yǎng)成不良的檢查問題的習慣,容易變得粗心和粗心。 另一個是為了方便,這會使學生養(yǎng)成“懼怕麻煩”的心態(tài)。 一旦困難重重,他們就會開始沮喪并且思維模糊。 因此,每個人都必須培養(yǎng)獨立完成作業(yè)的良好能力習慣。
使用列表表分析思想,發(fā)現(xiàn)想法和解決問題的方法稱為列表方法。 列表方法清晰,易于分析和比較,提示規(guī)則,也有利于記憶。 它的局限性在于解決方案范圍小和適用的問題類型狹窄,主要與查找或顯示規(guī)則有關。 例如,正負比例教學,數(shù)據(jù)排序,乘法公式,數(shù)字順序等大多使用列表方法。
仔細閱讀問題。 這一步非常重要。 不要試圖快。 最好閱讀兩次該問題,以弄清楚提出該問題的人的意圖。 觀察關聯(lián)。 觀察并確定問題的結構和模式,并將其與知識結構中的已知問題進行分析和比較。 探索和解決。 在這個過程中,大多數(shù)時候都是通過類比和歸納來找到解決問題的想法。 永遠不要忘記問“這是唯一的解決方案嗎?這一步驟也很重要。檢查思想的完整性非常重要。學會檢查。檢查不僅是重做問題,而且是學習。
如果孩子不及格,那應該是上課沒有認真聽講,基本的應該掌握的內(nèi)容沒有掌握。作為家長可以平心靜氣的跟孩子聊一聊,看看他哪方面有問題。也可以及時的跟老師溝通溝通,看看哪一塊有漏洞,可以找老師給孩子補上??傊?,在遇到這樣的問題的時候,家長一定不能只問結果,而不去解決根本問題。
一般做錯的題都分四種情況:一是本來會做,但是因為粗心做錯了;第二種是一時想不出怎么做,而事后不需要別人講自己就會了;第三種是時間不夠用,如果給了充足的時間,也能做對;第四種是絕對做不出來,就是給多長時間也根本做不出來,就是不會做。只有認真地分析錯題,總結錯題經(jīng)驗,這樣才是提升數(shù)學成績的法寶。
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