石家莊初二輔導(dǎo)班作文，堅(jiān)持是一種立場(chǎng)。石家莊中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)開(kāi)啟新的人生道路，未來(lái)路更好走，不管對(duì)與錯(cuò)都堅(jiān)持走下去，成功等待您的開(kāi)啟！增加語(yǔ)文文章閱讀量，重視語(yǔ)文這門學(xué)科，培養(yǎng)質(zhì)疑和積累能力，處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫(xiě)作關(guān)系，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性。

1.增加語(yǔ)文文章閱讀量

教材的內(nèi)容上溫儒敏表示將會(huì)增加大量文章的閱讀，要讓學(xué)生們大量的閱讀文章?，F(xiàn)在的學(xué)生在閱讀書(shū)籍上確實(shí)是要差很多。如果學(xué)生們沒(méi)有很好閱讀理解的能力是很好能夠?qū)W好語(yǔ)文的。現(xiàn)在的學(xué)生們的問(wèn)題也在于上學(xué)學(xué)業(yè)中根本就沒(méi)有別的時(shí)間去看名著書(shū)籍，所有的閱讀都是在學(xué)校課堂上進(jìn)行的。語(yǔ)文雖然是占到了主科的位置但是同學(xué)們的心思大部分還是在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)以及其他科目上。閱讀量的不夠就導(dǎo)致了學(xué)生們看文章速度慢，了解不了文章的中心思想，閱讀理解能力大打折扣，在今后的學(xué)習(xí)中如果學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)很好的閱讀理解能力那么學(xué)生們的語(yǔ)文試卷根本就寫(xiě)不完。

2.重視語(yǔ)文這門學(xué)科

我們?cè)谔L(zhǎng)時(shí)間都忽視了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，主要是語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，學(xué)起來(lái)也比較容易，不需要投入很大的精力去學(xué)習(xí)就能夠及格，因此語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就經(jīng)常被我們所忽略。其他學(xué)科的分值占比也不少而且學(xué)起來(lái)更難，學(xué)生們的時(shí)間自然大部分都用在了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上邊。在未來(lái)的高考形勢(shì)上邊，將會(huì)體現(xiàn)高考語(yǔ)文的重要性，學(xué)生們也要重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把語(yǔ)文的學(xué)習(xí)占比提上去，重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

3.培養(yǎng)質(zhì)疑和積累能力

僅對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有了學(xué)習(xí)興趣是不足夠的，還得不斷養(yǎng)成質(zhì)疑和積累的能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成懂得質(zhì)疑和懂得積累的能力是非常有必要的。要不斷的提出問(wèn)題，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤于思考，能提出眾多的較高品質(zhì)的問(wèn)題出來(lái)，說(shuō)明你在語(yǔ)文學(xué)科這門學(xué)科中開(kāi)始入門了。在整個(gè)過(guò)程中，還要懂得積累，積累多了，儲(chǔ)存量豐富了，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得有如神助，運(yùn)用起來(lái)才會(huì)感到游刃有余。在積累中，千萬(wàn)不能讀死書(shū)，一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，進(jìn)行積累。

石家莊初二輔導(dǎo)班作文

4.處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫(xiě)作關(guān)系

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)浩如煙海，但具體來(lái)說(shuō)就是三大方面的知識(shí)：語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力和寫(xiě)作能力。所以我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)候，尤其是在對(duì)語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)候，將語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)梳理成這三大版塊，學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)感到茫然而手足無(wú)措了，處理好它們之間的關(guān)系就能不斷提高語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)。

5.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)新課前，我們務(wù)必培養(yǎng)對(duì)所學(xué)的課文內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出預(yù)習(xí)過(guò)程的疑難雜癥，利用工具書(shū)了解字、詞、句，對(duì)文章提出不能解決的問(wèn)題。在上課時(shí)，我們要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、相互討論、解決困難的習(xí)慣，提高我們自習(xí)的能力，自己不懂的要學(xué)會(huì)同學(xué)們間的探討化解，探討也不能化解的可以請(qǐng)教老師，不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習(xí)，語(yǔ)文主觀題的答案都不是唯一的，只要含意對(duì)就能得分；課后要培養(yǎng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)的習(xí)慣。

6.語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性

語(yǔ)文是我國(guó)的母語(yǔ)，在這方面有著天生的優(yōu)勢(shì)，只要學(xué)生上課不經(jīng)常溜號(hào)，按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，背誦古詩(shī)和課文，學(xué)生成績(jī)基本都不差。而學(xué)生在考語(yǔ)文時(shí)，也會(huì)顯得游刃有余，自信滿滿，在考試中，自信是很重要的，將語(yǔ)文放在第一科有利于增強(qiáng)學(xué)生自信心，用更積極的心態(tài)去面對(duì)之后的考試。無(wú)論在什么地方，第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)的永遠(yuǎn)都是最重要的，將語(yǔ)文放在第一場(chǎng)考試也是這個(gè)目的。漢語(yǔ)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化，必須受到重視和傳承，因此語(yǔ)文地位非常高，就連我們經(jīng)常說(shuō)的“語(yǔ)數(shù)外”，也是將語(yǔ)文在第一位。

增加語(yǔ)文文章閱讀量，重視語(yǔ)文這門學(xué)科，培養(yǎng)質(zhì)疑和積累能力，處理好基礎(chǔ)、閱讀與寫(xiě)作關(guān)系，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性，想要了解詳情，請(qǐng)聯(lián)系小編。石家莊初二輔導(dǎo)班作文

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