北京小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班課程，知識需積累，積累需學(xué)習(xí)，北京小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，在本文會講述小學(xué)數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)技巧，小學(xué)數(shù)學(xué)重點抓住課堂，小學(xué)數(shù)學(xué)的畫圖法，小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法，數(shù)學(xué)不機構(gòu)要報輔導(dǎo)班嗎，怎樣提高的數(shù)學(xué)成績，小學(xué)數(shù)學(xué)的空間思維，小學(xué)數(shù)學(xué)要重視計算，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的知識。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)技巧

咱們都知道，小學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)階段，對于小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備考，小學(xué)生一定要掌握正確的方式方法，來提高數(shù)學(xué)的一個復(fù)習(xí)效率。那么小學(xué)數(shù)學(xué)的高效復(fù)習(xí)技巧有哪些呢？其實最主要也就三點：1抓串連，數(shù)學(xué)知識其實都是相互關(guān)聯(lián)的，除了公式外最好不要死記硬背，一定要會靈活運用。2抓重點，數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)，千萬別只是多做題，小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識也是非常重要的。3抓比較，有些小學(xué)數(shù)學(xué)知識之間看上去類似實際不同，容易混淆，這種一定要相互比較，區(qū)分開來。然后再靈活運用到各種題型里。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)重點抓住課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，重點之一就是要抓住課堂。因為平時的課堂45分鐘的學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，掌握老師的講題方法。然而有很多的同學(xué)就比較容易忽略老師講數(shù)學(xué)的思路，解題方法。而且把重點放在題目的解答，這樣肯定是不好的，只有你完全掌握了思路和解題的方式方法，那么即使變題了也會輕松答題。

北京小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班課程

3.小學(xué)數(shù)學(xué)的畫圖法

小學(xué)數(shù)學(xué)的解題方法之一就包括畫圖法 ，所謂的畫圖法就是借助圖形來確定題型需思考的一個方向，然后尋找出思路，最終求得解決問題的方法。畫圖法比較直觀可靠，學(xué)生容易看懂，也便于分析數(shù)學(xué)的關(guān)系，而且思維上也不受限制，解題思路也非常開闊。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法

小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法也是比較常見的，主要是通過大量的具體事例，歸納在一起找出事物的一般規(guī)律的方法。尤其是小學(xué)一年級，二年級用的觀察法比較多，主要就是數(shù)的變化規(guī)律，以及圖形的一些特點，大小及位置關(guān)系。學(xué)生可以通過對圖形的觀察，找到解題的思路，最終做出正確的答案。

5.數(shù)學(xué)不機構(gòu)要報輔導(dǎo)班嗎

針對于小學(xué)數(shù)學(xué)不及格需要報昂貴的機構(gòu)的問題來講是，個人覺得沒有必要，如果說孩子愛學(xué)習(xí)什么機構(gòu)都能學(xué)好，如果孩子不學(xué)你給他再好的平臺都是沒有作用的， 線上就有很多平臺可以學(xué)習(xí)。對孩子學(xué)習(xí)制定一個詳細(xì)的計劃。

6.怎樣提高的數(shù)學(xué)成績

怎樣提高孩子的數(shù)學(xué)成績？首先要培養(yǎng)孩子的自信心，小學(xué)五年級到人生大考還有七年時間，馬拉松似的學(xué)習(xí)過程還只到一半，不放棄還有機會，放棄了就沒機會了。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要從簡單到復(fù)雜：簡單的意思是單個知識點，復(fù)雜就是多個知識點的融合。我的建議是從三年級的試卷習(xí)題做起，一個學(xué)期三套就可以覆蓋絕大部分知識點，作用是查找遺漏的知識點加以有針對性的學(xué)習(xí)。后續(xù)是對基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)增加練習(xí)達(dá)到融會貫通。知識點都學(xué)會了，成績自然就上去了。

7.小學(xué)數(shù)學(xué)的空間思維

小學(xué)一至六年級，與空間思維有關(guān)的內(nèi)容，比如一些平面圖形、立體圖形圖形與變換圖形與變換，后面還會接觸到統(tǒng)計圖。家長也可以通過自己的方式，在小孩小學(xué)一年級前幫助他們?nèi)ソ佑|，去認(rèn)識去感知去學(xué)習(xí)了解。比如日常的積木、拼圖等游戲類的玩具，都是特別能啟發(fā)孩子的直觀思維，有助于他們從小建立空間概念。另外動手是最好的學(xué)習(xí)方式，孩子們可以通過益智類玩具的擺放、構(gòu)建等刺激，都能訓(xùn)練大腦，從而形成初步的空間思維。

8.小學(xué)數(shù)學(xué)要重視計算

數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識字語文就讀不好；那么計算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算，但之后你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

9.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常有必要的。比如課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并高效完成作業(yè)。這些好的習(xí)慣一定要在小學(xué)就養(yǎng)成。除了老師講解的書本知識，布置的基礎(chǔ)作業(yè)外，也可以利用空余時間去做課外練習(xí)題，可以很好的鞏固并加深映象。

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