溫州怎么樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)，今天小編要給大家重點講解一下杭州小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，杭州小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)引起了各行各業(yè)的注意，至于怎么去看待，小編先幫大家分析小學(xué)數(shù)學(xué)的重要性，小學(xué)數(shù)學(xué)成績不好的原因，小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)注意的事項，小學(xué)數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)的好處，學(xué)習(xí)時學(xué)生應(yīng)該具備什么，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的分類法，小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的對照法。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)的重要性

數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一門主要課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開端。學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具也是數(shù)學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和新技術(shù)革命的興起，數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)和發(fā)展科學(xué)技術(shù)中的作用也越來越重要，應(yīng)用越來越廣泛。掌握一定的數(shù)學(xué)知識和基本技能，已經(jīng)成為我國公民從事生產(chǎn)勞動、學(xué)習(xí)和研究科學(xué)技術(shù)必須具備的文化素養(yǎng)之一。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)成績不好的原因

小學(xué)生之所以數(shù)學(xué)成績不好首先能想到的原因就是基礎(chǔ)知識太薄弱，部分老師、家長總是想讓孩子早點做難題，覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很沒用，但其實基礎(chǔ)知識沒掌握，一切都是空談。其次就是運算能力太差，小學(xué)的運算能力不好對于初中高中都會有影響，現(xiàn)在好多學(xué)生太過于依賴計算機，長期以此就會導(dǎo)致大腦運算能力低下。

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3.小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)注意的事項

復(fù)習(xí)一定要有目的、有重點，要對所學(xué)知識歸納概括，要分析之前做過的卷子和平時在課堂上作的聽課筆記，把重要概念、重要公式牢記。數(shù)學(xué)永遠離不開習(xí)題，因此要每天做適當?shù)木毩?xí)，特別是重點和熱點題型從而保持思維的靈活和流暢。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)的好處

一對一輔導(dǎo)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。一對一輔導(dǎo)這種教學(xué)方式是更為的直接的，在這種更為直接的教學(xué)方式下，教學(xué)的效率以及同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率是要遠遠高于班級式的教學(xué)的。一對一輔導(dǎo)可以使學(xué)生注意力跟集中，在近距離的教學(xué)下同學(xué)們是很難去走神，當然老師也不會去放任同學(xué)們出現(xiàn)不聽課的現(xiàn)象的，因此學(xué)生的聽課效率是很高的。

5.學(xué)習(xí)時學(xué)生應(yīng)該具備什么

在學(xué)習(xí)的過程中，老師還需要讓學(xué)生具備較強的好奇心和求知欲；具有獨立思考的習(xí)慣與解決問題的意識；具有一定的應(yīng)用意識；具有合作交流的意愿；具有初步的批判精神和反思意識以及能夠客觀的評價出自己的長處和不足。

6.小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的分類法

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的方式方法還包括分類法，這類方法主要是根據(jù)事物的共同點和差異來講事物區(qū)分出來不同種類的方法。其實分類是以必將為基礎(chǔ)的，根據(jù)事物之間的一些共同點，然后將他們進行大的分類，然后再根據(jù)差異將較大的類再分為小類。

7.小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的對照法

對于小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)，對照法也是常見的方法之一。對照法主要就是根據(jù)數(shù)學(xué)題目想表達的意思，對照概念，公式，法則等等的各個含義，依靠對數(shù)學(xué)知識的一個理解記憶再現(xiàn)遷移的解題方法。其實對于小學(xué)低年級的學(xué)生來講，對照法來做數(shù)學(xué)題還是比較好理解的。

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