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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

福州托福學(xué)術(shù)類(lèi)培訓(xùn),今天看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)福州托福培訓(xùn)比較火,我特意還去查了下托福和雅思哪個(gè)好考?,托福一對(duì)一培訓(xùn)效果好嗎,托??荚囋~匯不足的危害,對(duì)于備考的建議,托福的幾種情況,托福一對(duì)一輔導(dǎo)到底效果好不好。

1.托福和雅思哪個(gè)好考?

當(dāng)今熱會(huì),越來(lái)越多的人去參加托?;蜓潘伎荚嚒5珜?duì)于很多考生來(lái)說(shuō),到底選擇是托福還是雅思,猶豫不定。其實(shí)很簡(jiǎn)單的,不管是考托福還是考雅思,最主要是看你參加考試后主要做什么,有什么用途。如果是為了留學(xué)來(lái)考,托福肯定就比較適合美國(guó)留學(xué),而雅思就比較適合于英國(guó)留學(xué),加拿大留學(xué),澳大利亞留學(xué)。如果是想著以后移民,尤其是移民到澳大利亞,英國(guó)或者加拿大,那就別多想直接選擇雅思就行。

2.托福一對(duì)一培訓(xùn)效果好嗎

因?yàn)橥懈1旧黼y度就比較大,很難出分,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱或者對(duì)分?jǐn)?shù)有要求的同學(xué)還是建議你們選擇一對(duì)一的托福培訓(xùn),為什么呢?雖然像大班、中班這樣的班課學(xué)費(fèi)比較低,但是上課周期比較長(zhǎng),課程沒(méi)有針對(duì)性,所以效果也會(huì)大打折扣!一對(duì)一的托福課程學(xué)習(xí),教學(xué)時(shí)間短,課程更有針對(duì)性,上課時(shí)間相對(duì)也比較自由,提分很快。如果大家的經(jīng)濟(jì)不是特別苦難,我還是強(qiáng)烈建議大家選擇托福的一對(duì)一培訓(xùn)!

3.托??荚囋~匯不足的危害

“足夠的詞匯”如果你的單詞不超過(guò)8000個(gè),托福就考不到100個(gè)。詞匯缺乏有三大危害:第一,詞匯測(cè)試中會(huì)損失大量的分?jǐn)?shù)。第二,聽(tīng)力不能有效地記筆記,不僅影響聽(tīng)力成績(jī),而且影響寫(xiě)作和口語(yǔ)的綜合發(fā)揮。第三,同義詞的缺乏,在寫(xiě)作和口語(yǔ)中不斷重復(fù)同一個(gè)詞,降低了表現(xiàn)力。這些問(wèn)題在高中生中比較普遍,因?yàn)樗麄兊淖灾鲗W(xué)習(xí)能力和自我控制能力相對(duì)較弱。

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4.對(duì)于備考的建議

在復(fù)習(xí)雅思口語(yǔ)考試的全過(guò)程中,許多學(xué)生都是會(huì)提前準(zhǔn)備各式各樣的復(fù)習(xí)材料?,習(xí)題是學(xué)生在復(fù)習(xí)的情況下不可以忽略的材料?。?由于習(xí)題是由公布的,因此從性上和出卷方式上而言?,他們?nèi)琴N近于復(fù)習(xí)材料的。?我提議,學(xué)生在應(yīng)用這一份材料的情況下?,最先要依據(jù)自身的水準(zhǔn)挑選要訓(xùn)練的習(xí)題?。假如學(xué)生的基本較為欠缺?,提議首先看習(xí)題1-10?,由于他們相對(duì)來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單?,習(xí)題?11?-習(xí)題?25?相對(duì)而言較為難,合適正處于加強(qiáng)環(huán)節(jié)的學(xué)生應(yīng)用?,習(xí)題?26?-48合適學(xué)生開(kāi)展考前沖刺訓(xùn)練?,選用特惠訓(xùn)煉的方法?,在見(jiàn)到單獨(dú)英語(yǔ)口語(yǔ)題型的情況下?,為自己?15秒的提前準(zhǔn)備時(shí)間?,隨后用45?秒的時(shí)間講完自身要機(jī)構(gòu)的回答?,訓(xùn)煉自身的臨場(chǎng)發(fā)揮反應(yīng)能力!

5.托福的幾種情況

首先要說(shuō)的就是海外英語(yǔ)的本科生,咱們這里說(shuō)的海外本科生是指那些在高中畢業(yè)就進(jìn)入海外學(xué)校就讀本科的學(xué)生,這里需要注意的是,所說(shuō)的海外高校包括了美國(guó) 英國(guó) 加拿大 澳大利亞等等英語(yǔ)。其次就是在本科期間轉(zhuǎn)到美國(guó)的海外轉(zhuǎn)學(xué)生。還有合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生。最后就是海外工作人員。

6.托福一對(duì)一輔導(dǎo)到底效果好不好

首先來(lái)說(shuō)托福一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)是比較適合馬上要參加考試的同學(xué)們,學(xué)習(xí)強(qiáng)度高、培訓(xùn)老師對(duì)學(xué)員的要求也是非常的嚴(yán)謹(jǐn),需要在有限的時(shí)間里 精力中把課程的效果放到最大,所以它的周期比較短。其次就是教學(xué)老師的能力非常高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足,對(duì)于托福的歷史發(fā)展教育文化都了如指掌。再次就是對(duì)于課程的內(nèi)容針對(duì)性很強(qiáng),最后就是課后障效果,在一對(duì)一教學(xué)后,會(huì)配備助教,來(lái)幫助學(xué)員復(fù)習(xí)引導(dǎo)課程,能夠及時(shí)的解決學(xué)員上課時(shí)留下的疑難雜癥,達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率‘提升學(xué)習(xí)效果的目的。

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