返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 金華中公考研
金華考研面試培訓(xùn)有用嗎,今天和朋友聊天,無(wú)意間聽(tīng)到金華考研培訓(xùn)最近很火,在網(wǎng)絡(luò)上了解了一下關(guān)于它的一些介紹考研時(shí)對(duì)高校的選擇,我國(guó)學(xué)位教育分類(lèi),學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)型碩士有哪些區(qū)別,復(fù)試考察學(xué)生的哪些能力,考研復(fù)試容易出現(xiàn)的誤區(qū),考研調(diào)劑需要注意的事項(xiàng),考研調(diào)劑的訣竅,考生在調(diào)劑時(shí)出現(xiàn)的誤區(qū)。
考研最容易成功的是三本,指的是本地區(qū)、本學(xué)校、本專(zhuān)業(yè);最難成功的是三跨,指的是跨地區(qū)、跨學(xué)校和跨專(zhuān)業(yè);最為理想的是一本二跨,指的是本專(zhuān)業(yè)、跨地區(qū)和跨學(xué)校;最能成功的是二本一跨,指的是本地區(qū)、本專(zhuān)業(yè)和跨學(xué)校;最好成功的也是二本一跨,不過(guò)這個(gè)指的是本地區(qū)、本學(xué)校及跨專(zhuān)業(yè)。
我國(guó)的學(xué)位教育主要分為學(xué)術(shù)型學(xué)位和專(zhuān)業(yè)型學(xué)位兩種一起實(shí)行的。但我國(guó)一直以來(lái)更偏重于學(xué)術(shù)型學(xué)位教育,而少注重專(zhuān)業(yè)型學(xué)位教育,所以很多學(xué)術(shù)型研究生畢業(yè)后,只能能理論或是研究,但操作能力很差。為了與世界上學(xué)位教育接軌,因此增加專(zhuān)業(yè)型研究生教育,為的就是培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。
兩者的社會(huì)認(rèn)可度不同,學(xué)術(shù)型碩士由于是全日制正規(guī)碩士畢業(yè)且擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對(duì)其的認(rèn)可度非常高,但全日制碩士研究生的弱點(diǎn)就是光有理論而經(jīng)驗(yàn)不足,所以公司會(huì)有所顧慮。專(zhuān)業(yè)型由于是2009年新增的,暫且還沒(méi)有畢業(yè)生,所以認(rèn)可度還需要接受考驗(yàn)。
不同學(xué)校復(fù)試考查的形式也不同,因此考查的能力多多少少有一些差別,就比如有的院校注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,有的院校注重學(xué)生的英語(yǔ)能力,而有的院校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)能力和處理問(wèn)題的能力,還有的院校注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力等等,所以具體考察的能力需要根據(jù)學(xué)校來(lái)定。
選導(dǎo)師是每個(gè)研究生必走之路,而考生容易出現(xiàn)的誤區(qū)就是在復(fù)試完才開(kāi)始尋找導(dǎo)師。由于不少高校實(shí)施導(dǎo)師“雙向選擇制”,名教授往往供不應(yīng)求,而這也意味著選導(dǎo)師宜早不宜遲。以往的學(xué)長(zhǎng)給的建議是考生可通過(guò)郵件聯(lián)系心儀導(dǎo)師,同時(shí)可借助師兄師姐之力找到導(dǎo)師的聯(lián)系方式,甚至安排見(jiàn)面。
考生應(yīng)該盡早的把握調(diào)劑信息,根據(jù)自己的初試分?jǐn)?shù)及調(diào)劑信息篩選調(diào)劑院校、專(zhuān)業(yè)。考研復(fù)試、調(diào)劑時(shí),各大網(wǎng)站均有關(guān)于調(diào)劑的信息,一些考生往往沒(méi)有時(shí)間去仔細(xì)閱讀,最終可能沒(méi)有調(diào)劑到理想院校。由此可得調(diào)劑信息至關(guān)重要,千萬(wàn)記住不要因?yàn)檎{(diào)劑信息的多而雜,進(jìn)而選擇了不理想的目標(biāo)院校。
考生本人在報(bào)考時(shí)就應(yīng)留意所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)在有哪些單位招生,入學(xué)考試科目的招生專(zhuān)業(yè)在有哪些單位,以便調(diào)劑錄取。此外考生在知道自己的成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線后要經(jīng)常和所報(bào)考的招生單位研招辦聯(lián)系,盡早知道能否被錄取的信息。若不能被錄取要盡快聯(lián)系其他能接受且自己中意的單位并且進(jìn)行資料轉(zhuǎn)寄,期間考生也應(yīng)該經(jīng)常和兩招生單位聯(lián)系,了解材料寄發(fā)和接收情況。
考生在調(diào)劑時(shí)最容易出現(xiàn)的誤區(qū)就是目標(biāo)太多。很大一部分考生都是抱有廣種薄收的原則,也就是給所有認(rèn)為可能的學(xué)校都發(fā)出調(diào)劑申請(qǐng),這樣其實(shí)不僅費(fèi)精力而且效果也不是很大。還有就是容易出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象,調(diào)劑的實(shí)質(zhì)就是“退而求其次”,正常情況下調(diào)劑的目標(biāo)相比最初報(bào)考的都要低一個(gè)檔次,并主要集中在中西部,所以考生必須清楚自己想要什么。
上述考研時(shí)對(duì)高校的選擇,我國(guó)學(xué)位教育分類(lèi),學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)型碩士有哪些區(qū)別,復(fù)試考察學(xué)生的哪些能力,考研復(fù)試容易出現(xiàn)的誤區(qū),考研調(diào)劑需要注意的事項(xiàng),考研調(diào)劑的訣竅,考生在調(diào)劑時(shí)出現(xiàn)的誤區(qū)是我學(xué)習(xí)金華考研培訓(xùn)的前因后果,以及學(xué)前學(xué)后的生活改觀,希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用。金華考研面試培訓(xùn)有用嗎
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