石家莊專業(yè)的作文輔導(dǎo)，有位教育家對(duì)一位正在看石家莊中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)的新手小白說：如果你多了解語(yǔ)文考試板塊分析，學(xué)會(huì)文章精讀，抓住語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)，你可能會(huì)學(xué)得更快。

1.語(yǔ)文考試板塊分析

看起來錯(cuò)綜復(fù)雜，考察的內(nèi)容多而雜，實(shí)際上也是有一定的章法可循：1、綜合性強(qiáng)：這部分把與課本相關(guān)的字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)整合起來考查，而不是孤立地考查某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。除了考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)字詞基礎(chǔ)的掌握情況，還重在考查學(xué)生的綜合理解、感受和表達(dá)的基本能力。2、實(shí)踐性強(qiáng)：第一板塊不再是死板板地考察簡(jiǎn)單的語(yǔ)文名詞術(shù)語(yǔ)，而是結(jié)合現(xiàn)實(shí)精心設(shè)計(jì)了實(shí)踐類的語(yǔ)文應(yīng)用試題。目的是：考查學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題，從而解決問題的能力。3、人文性強(qiáng)：現(xiàn)在的語(yǔ)文中考試題貼合生活實(shí)際，目的是：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，樹立正確的思想觀、價(jià)值觀和情感觀，顯然這樣的語(yǔ)文題重視學(xué)生的體驗(yàn)和感受，并且在預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)言環(huán)境中考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，更具有開放性。4、形式多樣：這幾年的中考語(yǔ)文命題往往設(shè)定多個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生可以從多角度切入作答。部分開放題型答案并不唯一，鼓勵(lì)條理清晰的創(chuàng)意表達(dá)。

2.學(xué)會(huì)文章精讀

到了初中高年級(jí)，孩子在進(jìn)行閱讀時(shí)不能只停留在追求“量”的層面了，要學(xué)會(huì)“精讀”。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子寫下讀書過程中的疑問。此外讓孩子對(duì)書中的內(nèi)容概括，掌握書名，作者，文體重要章節(jié)等關(guān)鍵信息。找出文章章節(jié)、段落中概括性的主題句，分析主要人物、重點(diǎn)事件、最重要的是在讀書后，要引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考，這樣會(huì)讓孩子的概括能力、理解能力、思考能力才會(huì)有顯著提升。

3.抓住語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)生自己梳理知識(shí)點(diǎn)，是為了讓知識(shí)系統(tǒng)化。當(dāng)中考所有語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)一目了然之后，學(xué)生要做的工作就是尋找知識(shí)盲點(diǎn)了。查漏補(bǔ)缺成為最后沖刺階段復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。在梳理完知識(shí)點(diǎn)后，學(xué)生就能夠從初中語(yǔ)文知識(shí)體系里明確地知道自己哪方面有不足之處。此時(shí)，學(xué)生再回味以前做題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，從而提高運(yùn)用知識(shí)解題的能力。

石家莊專業(yè)的作文輔導(dǎo)

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