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第三階段：進(jìn)階應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)以領(lǐng)悟?yàn)楸?。通過(guò)多聽(tīng)、多說(shuō)，增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫之間有著相互依賴、相互影響、相互補(bǔ)充的關(guān)系。英捷學(xué)習(xí)法通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，為孩子的實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)交流打下基礎(chǔ)。寫作課 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-11-02
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*階：右腦開(kāi)發(fā)培養(yǎng)目標(biāo)以興趣為本。使幼兒具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，能掌握日常基礎(chǔ)詞匯和簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)，具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的語(yǔ)感。在培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)、藝術(shù)性右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)國(guó)外文化習(xí)俗產(chǎn)生興趣。 [查看詳情]
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幼兒雙語(yǔ)教學(xué)我園聘請(qǐng)外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的教師專職代課，并派他們參加各種幼兒英語(yǔ)教學(xué)法的培訓(xùn)。在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施浸入式教學(xué)，寓英語(yǔ)教育于游戲活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境氛圍，探索適合幼兒年齡特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法，幾 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-08-02
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