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公聯(lián)教育公務(wù)員研究與培訓(xùn)中心內(nèi)蒙古總部

    公聯(lián)教育公務(wù)員研究與培訓(xùn)中心以公職考試輔導(dǎo)、公聯(lián)網(wǎng)校、職業(yè)教育為核心，是一家集教育培訓(xùn)、教研開(kāi)發(fā)、教育服務(wù)、圖書(shū)雜志音像出版發(fā)行于一體的知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。

    公聯(lián)教育以打造公職考試服務(wù)體系為目標(biāo)，以教研教學(xué)為依托，主要項(xiàng)目有*和地方各級(jí)公務(wù)員、事業(yè)單位、軍轉(zhuǎn)干、三支一扶、村官、選調(diào)生、招警、銀行考試輔導(dǎo)和**遴選、選調(diào)等培訓(xùn)服務(wù)。 

    面向未來(lái)，全體公聯(lián)人將繼續(xù)秉承“成就*精英”的使命，踐行“教育以人為本”的核心價(jià)值觀，更加注重課程體系的研發(fā)，更加注重學(xué)員實(shí)際技能的提高，更加注重學(xué)員精神層面的價(jià)值引導(dǎo)；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、厚積薄發(fā)，通過(guò)不斷的創(chuàng)新和教學(xué)實(shí)踐，快速響應(yīng)學(xué)員需求，大力提升服務(wù)等級(jí)，為確保成就考生夢(mèng)想而努力工作。

使命愿景

    公聯(lián)教育把“成就*精英”作為公聯(lián)人肩負(fù)的崇高使命；“教育以人為本”作為公聯(lián)的核心價(jià)值觀。

    *的長(zhǎng)治久安、史治清明，把具有*特色的社會(huì)主義*發(fā)展、壯大和鞏固都有賴于一支上檔次的*公務(wù)員隊(duì)伍。公聯(lián)教育不只是培養(yǎng)事務(wù)性的普通公務(wù)員，更是要成就*精英。“為王者師”是每個(gè)公聯(lián)老師的愿望。

    公聯(lián)教育的基本理念是“教育以人為本”。 不僅重視應(yīng)試技巧的培訓(xùn)，更注重人性關(guān)懷和精神引導(dǎo)，始終在精神上給予考生以關(guān)注。在傳授公職人員錄用考試和日常工作所涉及需要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、哲學(xué)等各方面知識(shí)的同時(shí)，更重視向考生傳遞積極向上的人生態(tài)度，將“依法”、“民本”、“服務(wù)”、“誠(chéng)信”的公務(wù)員精神融入到培訓(xùn)全過(guò)程、全內(nèi)容之中，著力培養(yǎng)有正義感、有使命感、從意識(shí)上和能力上能夠真正為老百姓服務(wù)的上檔次的公務(wù)員。 

    對(duì)考生負(fù)責(zé)，始終是公聯(lián)教育最首要、最核心、最本質(zhì)的責(zé)任。公聯(lián)全體員工將一如既往地秉持教育以人為本的理念，牢記為考生服務(wù)的宗旨，不斷豐富和實(shí)踐“公聯(lián)教育•成就*精英”的使命，為實(shí)現(xiàn)每一個(gè)考生的夢(mèng)想盡心盡力，與考生共同揮灑辛勤汗水、燃燒激越青春，締造美好未來(lái)！

    【精彩】公聯(lián)視課程質(zhì)量為生命，以集體備課、反復(fù)試講為依托，每一次課程都提前集體準(zhǔn)備、商討、改進(jìn)，經(jīng)過(guò)核心教學(xué)組對(duì)任課老師儀態(tài)、表達(dá)和授課內(nèi)容的反復(fù)考評(píng)，合格后進(jìn)入課堂。老師上課前“像被扒了一層皮”，教學(xué)內(nèi)容過(guò)硬，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，寓教于樂(lè)，深刻而不失趣味，課堂教學(xué)質(zhì)量獨(dú)樹(shù)一幟，領(lǐng)先業(yè)界，為歷年考生稱道

    【底蘊(yùn)】公聯(lián)以歷史為底蘊(yùn)、以創(chuàng)新求發(fā)展，公聯(lián)多次組織千人以上規(guī)模的大型教學(xué)活動(dòng)和近萬(wàn)人的網(wǎng)絡(luò)公益講座，擁有其他任何虛假宣傳機(jī)構(gòu)不可比擬的組織管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日積月累、厚積薄發(fā)，通過(guò)教學(xué)實(shí)戰(zhàn)積累和團(tuán)隊(duì)自身的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，為考生不斷提供著與眾不同的新型課程。

    【成效】公聯(lián)用成績(jī)說(shuō)話，以數(shù)據(jù)服人。公聯(lián)在*開(kāi)辦深度班、沖刺班、封閉特訓(xùn)等各類課程接收考生近十萬(wàn)人。平均通過(guò)率93%以上。公聯(lián)在*首創(chuàng)的一對(duì)一精英實(shí)戰(zhàn)班更是戰(zhàn)績(jī)驕人，歷年通過(guò)率*。許多學(xué)員在公聯(lián)特訓(xùn)前無(wú)法連續(xù)說(shuō)30秒話，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后脫胎換骨、獨(dú)占鰲頭，筆試三四十名在面試中反超者于一般機(jī)構(gòu)看來(lái)十分得意，在公聯(lián)已是不勝枚舉、司空見(jiàn)慣，一代又一代公聯(lián)學(xué)子的驕人成績(jī)?yōu)楣?lián)的教學(xué)質(zhì)量做了不容辯駁的注解。

    【實(shí)干】公聯(lián)堅(jiān)持“虛名無(wú)用，實(shí)干為先”，不盲信任何虛假名頭，更不齒于假冒考官招搖撞騙，相信踏實(shí)研究、充滿活力的教學(xué)遠(yuǎn)勝于死氣沉沉的灌輸，要求所有老師激情洋溢、誠(chéng)信負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生真的有所教授和啟發(fā)。公聯(lián)不招收任何老于世故、自視高明的成員，反感一些社會(huì)上的人員靠資歷“吃老本”，要求保持清新向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并以這種活力帶動(dòng)考生的奮斗激情。與一些機(jī)構(gòu)*高校依賴虛名招搖撞騙、靠單個(gè)個(gè)人發(fā)揮、授課囫圇吞棗、無(wú)任何教學(xué)質(zhì)量考核的模式迥異，公聯(lián)建立了一支十幾名核心帶課老師、近百名幕后研發(fā)人員和遍布*的教務(wù)人員組成的真正專業(yè)團(tuán)隊(duì)，使考生一進(jìn)入公聯(lián)即可享受教學(xué)、答疑、咨詢、材料發(fā)放等全方位的服務(wù)。

    【科學(xué)】公聯(lián)的每一類課程都以人類學(xué)習(xí)、記憶規(guī)律為基準(zhǔn)，遵循了解→掌握→練習(xí)→糾錯(cuò)→記憶→鞏固→貫通的七步基本原理，結(jié)合多年公考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)。如理論班“武裝頭腦”，引領(lǐng)考生了解公考基本內(nèi)容與應(yīng)答方法；實(shí)戰(zhàn)班“佩戴利劍”，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)?？肌⑴?、試卷一對(duì)一點(diǎn)評(píng)等形式使老師與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)溝通、糾錯(cuò)，不斷加強(qiáng)記憶；“專項(xiàng)班”專攻弱項(xiàng)，如行測(cè)的數(shù)學(xué)、申論的文章等，對(duì)癥下藥，集中突擊；“沖刺班”臨考前*點(diǎn)題、教授臨場(chǎng)技巧和心理調(diào)適等等。

    【感情】公聯(lián)的老師了解公考學(xué)員們一路走來(lái)的艱辛、焦急，每個(gè)公聯(lián)人都以看待親友的責(zé)任感對(duì)待考生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地為學(xué)員奉獻(xiàn)。在封閉特訓(xùn)中，既有住宿餐飲的周全安排，還有心理懇談、人生規(guī)劃輔導(dǎo)，有時(shí)考生夜晚生病，都會(huì)有公聯(lián)的老師專門(mén)陪伴送往醫(yī)院。無(wú)數(shù)學(xué)員離開(kāi)公聯(lián)課堂時(shí)留言說(shuō)：“在這里不僅學(xué)會(huì)了考試，還學(xué)到了做人的道理。”公聯(lián)的每個(gè)成員都希望有更多的考生加入公聯(lián)大家庭，讓自己的公考之路更加精彩、順暢！

公聯(lián)服務(wù)

1、摸底測(cè)評(píng)體系：

建立科學(xué)模型，考察學(xué)生培訓(xùn)前面試水平，性格傾向，心理素質(zhì)。建立學(xué)生檔案，根據(jù)不同職位，劃分小班班次，搭配專項(xiàng)老師，策劃全方位個(gè)性化訓(xùn)練方案。  

2、理論大課體系：面試基礎(chǔ)理論 面試解題思路 面試答題技巧 面試答題誤區(qū)

3、面試實(shí)戰(zhàn)體系：

1）全真考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬，還原考場(chǎng)真實(shí)環(huán)境，消除緊張心態(tài)。

2）嚴(yán)格分組每組人數(shù)少于12人，確保每位考生的訓(xùn)練時(shí)間，確保不同的職位，訓(xùn)練不同的題型內(nèi)容。

3）拒絕自行討論，每組都有公聯(lián)教育一線面試?yán)蠋熃M織，點(diǎn)評(píng)，確保模擬質(zhì)量。

4）從答題內(nèi)容到儀表儀態(tài)的全方位點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，完全個(gè)性化的一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)決杜絕由學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生。

5）實(shí)戰(zhàn)過(guò)程全程錄像，讓考生親自體會(huì)水平的提升，增強(qiáng)面試的信心。

4、精品小課體系：

由于特訓(xùn)課程，課時(shí)長(zhǎng)，強(qiáng)度大，為了全方位確保訓(xùn)練效果，公聯(lián)教育*研發(fā)各種精品小課，幫助考生進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，儀表儀態(tài)，心理調(diào)適，抗壓能力等多方面的提升，以生動(dòng)活潑的形式調(diào)節(jié)課程節(jié)奏。

5、課后服務(wù)體系：

培訓(xùn)后直到面試前，公聯(lián)教育專家坐鎮(zhèn)，提供免費(fèi)模擬場(chǎng)地，供學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練效果，考前組織真題預(yù)測(cè)，熱點(diǎn)指導(dǎo)，在線答疑，保證考生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。