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鄭州捷登高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

捷登高考學(xué)校辦學(xué)于2009年，是專注于高考文化課輔導(dǎo)的全日制封閉學(xué)校，（位于鄭州市區(qū)三環(huán)內(nèi)）是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的資質(zhì)齊全、合法合規(guī)辦學(xué)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，只針對高三學(xué)生，只做高考。通過更高效的教學(xué)方式、管理模式、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)，為我們高三學(xué)生定制個(gè)性化備考方案。

從入學(xué)評估到定向?qū)W習(xí)、從考前沖刺訓(xùn)練到模擬考試、從日常管理和用心陪伴直到最后錄取成功。學(xué)校采用全天候、全科目、全封閉教學(xué)，教師精細(xì)化輔導(dǎo)，形成完善的前中后期學(xué)習(xí)管理和特色服務(wù)體系。

捷登高考研究院教研團(tuán)隊(duì)支持，精心優(yōu)化備考各環(huán)節(jié)，打造綜合實(shí)力。辦學(xué)十四年至今，這里不止是高考補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)的地方更是一個(gè)完整的升學(xué)錄取體系，為高三學(xué)生的成功錄取保駕護(hù)航。

招生對象
1.基礎(chǔ)知識扎實(shí)，成績提升遇到瓶頸的高三學(xué)生
2.有偏科弱課，成績長期無法突破的高三學(xué)生
3.學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，想提高不知道從哪著手，沒有方法，目標(biāo)不太清晰的高三學(xué)生
4.高考成績本科線以上，一批次線以下，復(fù)讀沖刺一本院校的考生；
5.高考成績一批次線以上，復(fù)讀沖刺985、211院校的考生；
6.高考成績本科線以下，重拾信心，復(fù)讀上本科的考生；

課程安排：


1.教學(xué)方式更高效2.管理模式更高效3.動(dòng)力激發(fā)更高效

小班分層教學(xué)：學(xué)生進(jìn)班前參加入學(xué)考試，根據(jù)成績按層次分班，小班精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)計(jì)劃分層，因材施教，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。

超長課時(shí)：每周80節(jié)課，52節(jié)正課；（每周5天半正課，每天10節(jié)正課，1天測評），高三學(xué)生復(fù)習(xí)前期基礎(chǔ)薄弱，聽得淺學(xué)得淺，任課老師多上課，"多帶教",而不是學(xué)生多自習(xí)，效率低；學(xué)生多上課才能把基礎(chǔ)補(bǔ)上來。

復(fù)習(xí)節(jié)奏更高效：采用一輪+二輪+三輪的復(fù)習(xí)策略，通過“扎實(shí)基礎(chǔ)知識+模塊專項(xiàng)訓(xùn)練+模塊知識復(fù)習(xí)鞏固+高考題型專項(xiàng)訓(xùn)練+真題模擬題講練”層級授課模式，平時(shí)真學(xué)會(huì)，考試能拿分。
 
嚴(yán)格教務(wù)教學(xué)制度：捷登高考研究院助力支持，教研知識模型直擊高考高頻考點(diǎn)，深入研究河南歷年高考考情，分析試卷走向結(jié)合考情出題，時(shí)刻把握高考趨勢，教務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)精細(xì)化科學(xué)化無縫管理，班主任全程跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)反饋及時(shí)溝通、及時(shí)調(diào)整、教務(wù)教學(xué)公開透明。

晨讀管理：早讀時(shí)間，學(xué)生背誦任課老師提前規(guī)劃好的晨讀任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，要求學(xué)生背默在晨讀檔案中，晨讀結(jié)束前，班主任收走并批改，晚自習(xí)前發(fā)給學(xué)生，學(xué)生及時(shí)訂正。

三色筆記本錯(cuò)題本整理：課堂上引導(dǎo)學(xué)生做三色筆記，任課老師每天必查學(xué)生的筆記，鞏固落實(shí)每個(gè)知識點(diǎn)。錯(cuò)題本每周、每題必清，不放過任何一個(gè)知識漏洞。

作業(yè)管理：任課老師與班主任每天12小時(shí)全天候陪伴，10小時(shí)精準(zhǔn)授課，作業(yè)日日清，每天挨個(gè)檢查學(xué)生作業(yè)，輔導(dǎo)督促學(xué)生完成作業(yè)，不讓學(xué)生作業(yè)拖拉落后。

考試管理：周測 月考 ?？?與公立校同步考試 網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷
通過階段性考試、月考、周考、每日專題訓(xùn)練等，建立學(xué)生進(jìn)步檔案，每周及時(shí)向家長反饋學(xué)生情況
（注：考試所用試卷涵蓋歷年開題卷、歷年高考試卷、河南省頭部高中同期試卷等）。

食堂管理：科學(xué)搭配膳食營養(yǎng)，制定一日三餐，每餐留有樣品，豐富營養(yǎng)，干凈衛(wèi)生，保障學(xué)生有更好的體能應(yīng)對學(xué)習(xí)

寢室管理：宿管老師同住一樓層，全天候統(tǒng)一管理，每天晚上查寢，每天早上挨個(gè)寢室敲門喊起床，服務(wù)學(xué)生。寢室配有獨(dú)立衛(wèi)生間，空調(diào)，熱水器，環(huán)境安靜舒適，保障學(xué)生作息規(guī)律，高效學(xué)習(xí)。