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江西天賜科技

        江西天賜科技學(xué)校是一所以學(xué)歷、素質(zhì)、技能為主協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性學(xué)校。學(xué)校始建于2001年，是江西省*所全日制省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，至今已有7年的辦學(xué)歷史。學(xué)校實(shí)行*與地方共建，以江西省管理為主的辦學(xué)管理體制。是江西省重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校之一。
    學(xué)校位于江西省南昌市高新開發(fā)區(qū)，校園碧草如茵，花木繁茂，建筑典雅，環(huán)境優(yōu)美，是江西省南昌市“園林式單位”之一。 
    學(xué)校設(shè)模具設(shè)計(jì)專業(yè)、數(shù)控應(yīng)用專業(yè)、珠寶首飾專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、工程機(jī)械專業(yè)、汽車修理專業(yè) *專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機(jī)電工程專業(yè)與會(huì)計(jì)文秘系等多個(gè)專業(yè)，1個(gè)機(jī)械教學(xué)部，共有教職工119人，其中專任教師109名。現(xiàn)具有“3E教育”授予權(quán)和在職人員以畢業(yè)中專生同等學(xué)力申請(qǐng)大專,本科學(xué)歷授予權(quán)。
    為了滿足社會(huì)人才的需求，開設(shè)了適合各種學(xué)員個(gè)性發(fā)展的專業(yè)，可報(bào)讀大專、本科。針對(duì)學(xué)員實(shí)行因人而異、因材施教的教學(xué)方針，注重培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手能力和職業(yè)道德教育。同時(shí)，學(xué)校以市場(chǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，現(xiàn)擁有一批“高素質(zhì)、高學(xué)歷、高技能”的專業(yè)教師隊(duì)伍。為了更好地教育和造就學(xué)員，解決學(xué)生、社會(huì)下崗人員就業(yè)難、待遇低、賺錢少、難發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，現(xiàn)面向應(yīng)、往屆畢業(yè)生、有志青年、下崗工人等常年招生。
    學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科覆蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、3*科門類，有14個(gè)中專、大專、本科專業(yè)。有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，市重點(diǎn)實(shí)操室、市技校重點(diǎn)實(shí)操室4個(gè)。省級(jí)教改示范專業(yè)2個(gè)。省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。“3E”教育集團(tuán)圖書文獻(xiàn)總量190萬冊(cè)，集團(tuán)總部圖書館為湖北省教育圖書文獻(xiàn)資源保障系統(tǒng)鄂南片信息服務(wù)中心。學(xué)校設(shè)有1個(gè)“3E專業(yè)研發(fā)中心”，4個(gè)實(shí)操中心，集團(tuán)總部建有CAI中心、CAD中心、EDA實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)信息中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為廣*子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校是江西省及周邊地區(qū)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新的重要基地。
    學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身實(shí)際的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了基礎(chǔ)厚、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)涞木哂袆?chuàng)新精神的應(yīng)用型技工人才。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新、高素質(zhì)”的育人特色和“志存高遠(yuǎn)、追求卓越、求真務(wù)實(shí)”的校園文化精神。自建校以來，共向社會(huì)輸送了8千多名畢業(yè)生。近幾年，學(xué)校中專畢業(yè)生就業(yè)率在98％以上。我校素以“質(zhì)量?jī)?yōu)、信譽(yù)好、就業(yè)率高”為特色，贏得了企業(yè)和社會(huì)信賴和好評(píng)，先后被評(píng)為“省招生就業(yè)先進(jìn)單位”、“就業(yè)率最理想單位”、“家長(zhǎng)最滿意學(xué)校”、“省分行業(yè)十強(qiáng)稱號(hào)”等美譽(yù)。
   “3E教育”集團(tuán)在深化教學(xué)改革、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為分部，學(xué)校大力開展以實(shí)際操作為主的專業(yè)研究。“十五”期間，共完成省級(jí)基金課題、*十五攻關(guān)、教育部*重點(diǎn)研究項(xiàng)目和江西省十五科技攻關(guān)、教育廳基金和科學(xué)基金項(xiàng)目以及企事業(yè)單位委托科研課題4項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文約21篇。獲得*、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)62項(xiàng)。在近幾年江西省技校主要科技考核指標(biāo)排序中，學(xué)校一直位居省技校前列。2003年，學(xué)校被省教育廳授予“江西省技校專業(yè)管理先進(jìn)集體”稱號(hào)。
    學(xué)校積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與美國(guó)、澳大利亞、波蘭、烏克蘭、英國(guó)等*有關(guān)學(xué)校建立了校際合作關(guān)系。派遣人員赴美國(guó)、澳大利亞、波蘭、英國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、加拿大、日本、新西蘭、烏克蘭、越南、新加坡、馬來西亞、香港等*和地區(qū)的有關(guān)學(xué)校進(jìn)行訪問和科技合作。常年邀請(qǐng)有關(guān)院士、*專家、學(xué)者來校講學(xué)。
    近年來，學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，合理地確定辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整學(xué)科布局和專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化育人環(huán)境，把重點(diǎn)放在社會(huì)緊缺和技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量上。繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，努力辦出水平、辦出特色。江西天賜科技學(xué)校進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，樹立“以人為本，立德為先，全面發(fā)展，*創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，秉承“立德樹人”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤勉、篤行、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“以加強(qiáng)德育工作為首要任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的，營(yíng)造既有全員、全方位管理，又能促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)和崇高追求的精神家園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、價(jià)值觀構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代管理模式，大力加強(qiáng)文化建設(shè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，“以身作則的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研的探索精神”在全體教職工身上得到充分體現(xiàn)，并不斷發(fā)揚(yáng)光大；學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益日益提高，學(xué)校以校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高，倍受學(xué)生、家長(zhǎng)的青睞，廣受社會(huì)的好評(píng)，成為江西省教育園地上一朵絢麗的奇葩！到2010年前后，把學(xué)校初步建成省內(nèi)*、國(guó)內(nèi)*的高等職業(yè)學(xué)校。