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 快樂學英語，展望“星”未來

在英語教學中，特別是對于兒童，教授英語應該以培養(yǎng)孩子的學習興趣為主，教會他們正確的學習方法。作為教師，在幼兒階段主要培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。針對孩子的語言學習特性，上課時我會通過有節(jié)奏的朗讀，有韻律地帶動歌曲或韻文，結合TPR以及采用各種各樣的針對性活動、游戲，不斷地進行情景操練并且會配合現(xiàn)代化的視聽手段和各種媒體——實物、圖片、CD、PPT等直觀教具，通過音韻視覺，多感官教學來培養(yǎng)學生的興趣和對語言的敏感性，使學生在輕松愉快的氛圍下養(yǎng)成良好的語音語調習慣，使較為零碎、難理解的知識具體化、直觀化，使我的學生在英語環(huán)境中自然而然習得語言，形成語感。比如我在教授單詞時會通過Phonics概念和大量聽說練習發(fā)音，在溝通交流中培養(yǎng)正確的語音語調習慣。學生們通過養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣和有效的學習策略進而提高聽、說、讀、寫的綜合運用能力。

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