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鄧勇老師輔導(dǎo)年級：高中三年級

輔導(dǎo)課目：數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)中心：合肥-工大學(xué)習(xí)中心

教學(xué)理念：靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。教學(xué)特點嚴(yán)謹(jǐn)、循序漸進、因材施教。教學(xué)經(jīng)驗數(shù)學(xué)授課不僅僅是傳授給學(xué)生數(shù)學(xué)的基本知識點，而且要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與抽象概括能力，將培養(yǎng)學(xué)生對于分析和解決問題的能力融入日常的生活中。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)一定要深入淺出，把復(fù)雜的問題簡單化。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中一定要注重學(xué)生的個性化，因材施教，做到有的放失，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。平時學(xué)生以解題為功夫，習(xí)萬題之變，才能自創(chuàng)一家，它揭示了學(xué)習(xí)是一個自我領(lǐng)悟的過程，是一個自我思考，自我反思，自我總結(jié)的過程。學(xué)好數(shù)學(xué)不僅是為了應(yīng)付高考，或是為將來進一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想教學(xué)成果目前所輔導(dǎo)的學(xué)員中有90%以上的學(xué)員成績明顯提高，并且使得原先在數(shù)學(xué)上沒有自信的學(xué)員找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信、樹立了正確的人生觀和價值觀、逐漸養(yǎng)成適合自己一套的學(xué)習(xí)習(xí)慣于方法。幫助學(xué)員考入理想的大學(xué)。教學(xué)榮譽 09年學(xué)大教育年度人物評選三等獎。