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輔導(dǎo)年級(jí)：小學(xué)

輔導(dǎo)課目：英語(yǔ)

城市：無(wú)錫

學(xué)習(xí)中心：無(wú)錫-東虹學(xué)習(xí)中心

教學(xué)理念：認(rèn)真，負(fù)責(zé)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)是成功的基本底線。

教學(xué)特點(diǎn)：親切耐心，因材施教。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：畢業(yè)后一直從事有關(guān)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活，講解詳細(xì)、透徹、到位。 在教學(xué)中懂得創(chuàng)新教學(xué)方法，洞察學(xué)生心理，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取適合學(xué)生的教學(xué)方案，熟悉中考的命題特點(diǎn)和知識(shí)考查點(diǎn)，教授學(xué)生考試中解答各種題型的思路、方法和技巧。在這兩年的工作中，深刻體會(huì)到：教師和學(xué)生間的溝通是非常重要的，師生間很好的溝通方式，是開(kāi)展良性教學(xué)的關(guān)鍵。

教學(xué)成果：在一對(duì)一的個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)教育，注重分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)，以扎實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)、個(gè)性化的教學(xué)方法更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)讓孩子在輕松愉快的學(xué)習(xí)中形成一套屬于自己的知識(shí)體系、應(yīng)試方法和中考解題策略。所帶大多數(shù)學(xué)生不僅在成績(jī)上有二十分左右的提高，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

輔導(dǎo)學(xué)生案例：郁同學(xué) 丨 小六英語(yǔ) | 入學(xué)成績(jī) 68分 | 輔導(dǎo)后成績(jī) 87.0分

個(gè)性分析：該學(xué)員入學(xué)前基礎(chǔ)薄弱，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，且無(wú)邏輯可言。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，缺乏沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)維持在中等水平，英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力很大。

輔導(dǎo)方向：講解記憶單詞方法，如詞根記憶法，提高學(xué)員記憶效率。系統(tǒng)講解英語(yǔ)語(yǔ)法，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)員掌握系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。傳授快速閱讀方法，如跳讀，略讀等，培養(yǎng)學(xué)員理解能力。要求學(xué)員接觸英語(yǔ)文化，閱讀英語(yǔ)文章，逐漸形成英語(yǔ)思維，摒棄中國(guó)式英語(yǔ)，從各方面全面提升。