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師資介紹
雅思閱讀、寫(xiě)作講師，有4年以上海外考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)特而有魅力 ....……
雅思聽(tīng)力、寫(xiě)作及口語(yǔ)講師，5年海外留學(xué)經(jīng)歷，英語(yǔ)知識(shí)深厚，熟知各種海外考試特點(diǎn)....……
朗閣（青島）培訓(xùn)中心全職外教、英語(yǔ)教學(xué)專家，教授雅思、劍橋口語(yǔ)、出國(guó)口語(yǔ)課程，教課風(fēng)格睿智、靈活 Practice ,practice and practice!....……
朗閣青島培訓(xùn)中心資深海外培訓(xùn)官。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，新托福112分，雅思總分7.5分，GRE1230分。擔(dān)任雅思、新托福、GRE、SAT等多種課程，授課風(fēng)格細(xì)膩，中英文發(fā)音純正，信息量與詞匯量大。教學(xué)邏輯清晰，深入淺出，使學(xué)員在沒(méi)有壓力的環(huán)境中提高英語(yǔ)水平。其熱情洋溢、青春亮麗的人格魅力廣受學(xué)生歡迎與追捧。 ....……
朗閣青島培訓(xùn)中心資深海外培訓(xùn)官。朗閣海外考試研究中心兼職研究員。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，雅思總分7.5分，有多年海外培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。于朗閣青島中心主要承教雅思、新托福聽(tīng)力、閱讀以及SAT等課程。曾有幾十位學(xué)員經(jīng)過(guò)指導(dǎo)取得了8分以上成績(jī)，成功走進(jìn)國(guó)外名校。以其端正負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，犀利睿智的教學(xué)風(fēng)格，以及專業(yè)的授課技能，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。....……
雅思閱讀、寫(xiě)作講師，有4年以上海外考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課風(fēng)格激情而嚴(yán)謹(jǐn)，詞匯、語(yǔ)法功底深厚 ....……
朗閣培訓(xùn)中心資深海外考試培訓(xùn)官。美國(guó)普渡大學(xué)碩士學(xué)位，雅思總分7.5分，新托福115分。于朗閣青島中心擔(dān)任雅思，新托福，GRE，SAT主講老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有多為學(xué)員在他指導(dǎo)下在雅思，新托?？荚噮R總?cè)〉脤?xiě)作、閱讀高分。2012年9月份有GRE、SAT學(xué)員取得高分，成功進(jìn)入美國(guó)名校。上課風(fēng)格活潑生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，深受學(xué)員歡迎。 ....……
朗閣教育集團(tuán)學(xué)術(shù)研究員，雅思口語(yǔ)學(xué)術(shù)組長(zhǎng)，資深雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)講師，有4年以上海外考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任官方英語(yǔ)教材錄音工作....……
朗閣教育集團(tuán)學(xué)術(shù)研究員，雅思寫(xiě)作學(xué)術(shù)組長(zhǎng)，資深雅思寫(xiě)作、聽(tīng)力講師，有6年以上海外考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶出很多高分學(xué)員....……
朗閣（青島）培訓(xùn)中心資深培訓(xùn)官，首席講師。從事雅思教學(xué)五年，豐富的雅思實(shí)戰(zhàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉雅思考試新題型，把握最新考試動(dòng)向，引導(dǎo)學(xué)生用西方人的視角去看待雅思，教學(xué)穩(wěn)重中不失激情，重點(diǎn)突出，思路清晰，在雅思考試技巧性上有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。....……
雅思閱讀專家 朗閣資深雅思全職老師。主攻雅思閱讀及寫(xiě)作。教學(xué)細(xì)膩、樸實(shí)，知識(shí)底蘊(yùn)豐富， 擅長(zhǎng)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，觸類旁通、課堂總是妙趣橫生；4年來(lái)為摸題參加了數(shù)十場(chǎng)雅思考試，并培養(yǎng)出多個(gè)雅思閱讀高分。Lisa老師潛心編寫(xiě)的基礎(chǔ)閱讀講義，深受學(xué)員歡迎。 ....……
雅思閱讀、寫(xiě)作專家 標(biāo)準(zhǔn)圓潤(rùn)的發(fā)音，標(biāo)準(zhǔn)的美式口音，是Cathy老師的教學(xué)特色；四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了Cathy老師游刃有余地把握各種課堂的能力；而雅思閱讀教學(xué)以來(lái)，Cathy老師自創(chuàng)了一套快速詞匯記憶法和“縱向雅思閱讀法”，把枯燥的閱讀課變得有聲有色。 ....……