返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 無錫新支點(diǎn)語言培訓(xùn)中心
師資介紹
教育學(xué)歷背景: 新西蘭奧克蘭理工大學(xué)商業(yè)管理本科 Enforex西班牙語資格證書 Gran Canaria大學(xué)西班牙語言和文化學(xué)習(xí)合格證書 葡萄牙里斯本大學(xué)函授葡萄牙語自學(xué)合格證書 具有近8年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn) ....……
2004---2007年,畢業(yè)于西班牙大學(xué) Universidad de Alcala 曾經(jīng)在國內(nèi)接待了委內(nèi)瑞拉和西班牙采購團(tuán),并完美得完成了翻譯工作。 2007年9月-12月隨2個(gè)國內(nèi)工程師去玻利維亞調(diào)試機(jī)器,擔(dān)任翻譯工作。 2008年1月至今與西班牙BATZ公司合作從事汽車模具行業(yè),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 在西班牙留學(xué)的經(jīng)歷中,不僅西班牙語,并熟悉了西班牙的風(fēng)土人情。 講課生動(dòng)風(fēng)趣,針對(duì)學(xué)生個(gè)人制定完整的學(xué)習(xí)方案。 ....……
4年的國際五星級(jí)酒店的職業(yè)生涯,使其有機(jī)會(huì)能與“老外們”面對(duì)面的工作與交流,因此,一口純正的發(fā)音因此練就,經(jīng)常負(fù)責(zé)口譯和筆譯的任務(wù)。 愛好:運(yùn)動(dòng)、看書、看電影 教學(xué)特點(diǎn):特別推崇情景教學(xué)模式,采用互動(dòng)的方式來教學(xué),使學(xué)生能夠成為課堂上的主角,教師以帶和導(dǎo)為主,通過不同的主題來創(chuàng)造以英語思考的環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中,再輔以解釋詞匯和語法的結(jié)構(gòu),使學(xué)生即學(xué)即用。 ....……
畢業(yè)于法國巴黎第五大學(xué) 碩士學(xué)歷 2000年-2004年 就讀于武漢大學(xué)法學(xué)院 2004年-2007年 就讀于巴黎第五大學(xué)政法學(xué)院 喜愛文學(xué)、歷史、游泳。 2008年參加北京奧運(yùn)會(huì)志愿者,被評(píng)為北京奧運(yùn)會(huì)“全國優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。 教學(xué)過程中,采用聽說讀寫并重的教學(xué)法。以基礎(chǔ)語法為教授重點(diǎn),同時(shí)對(duì)學(xué)生的聽力和口語水平采用同步提高的方式,并使學(xué)生具備一定的寫作能力。 2008年10月至今在新支點(diǎn)教授法語。主要是進(jìn)行全日制培訓(xùn)和針對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行中高水平的培訓(xùn)。 ....……
1998年-2001年就讀于無錫江南大學(xué) 2003年-2009年就讀于萊布尼茲-漢諾威大學(xué)(德國TOP10 工科大學(xué)) 2007年當(dāng)選漢諾威無錫學(xué)生學(xué)者同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長 歷年于漢諾威Cebit與工業(yè)展覽會(huì)擔(dān)任德語翻譯工作 個(gè)人特點(diǎn):靈活主動(dòng)、吃苦耐勞 交際能力強(qiáng)與應(yīng)變能力強(qiáng) 認(rèn)真努力、學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 組織能力好、注重團(tuán)隊(duì)合作 有自信心、樂觀向上 ....……
教育背景 1997.9 – 2001.6 武漢大學(xué) 專業(yè)名稱:國際貿(mào)易 (學(xué)士學(xué)位) 第二學(xué)位:工業(yè)企業(yè)管理 2001.10 –2003.3 在TUDIAS語言學(xué)校學(xué)習(xí)德語 德國 2003.10 –2006.5 德累斯頓工大 德國 專業(yè)名稱:國際管理 (碩士學(xué)位) 主修課程: 金融學(xué),物流,工業(yè)管理,商務(wù)英語 2005.11- 2006.4 論文:Chancen und Risiken....……
一、教育背景: 1. 2003--2004年于法國奧爾良大學(xué)法國語言及文化中心學(xué)習(xí)法語,學(xué)習(xí)期間獲得多位老師的好評(píng)并獲得DELF文憑。 2. 2004--2006年就讀于法國魯昂大學(xué)Master 1私法專業(yè)。 3. 2006--2008年就讀于法國阿圖瓦大學(xué)Maser 2 私法——“風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任”專業(yè)。 4. 2008--2009年就讀于法國阿圖瓦大學(xué)Master 法學(xué)專業(yè),同時(shí)就讀于該校電子物流專業(yè),并獲物流學(xué)士學(xué)位。 5. 2009年獲準(zhǔn)就讀于該??茖W(xué)院電子物流專業(yè)碩士階段。 在法國經(jīng)過六年多的學(xué)習(xí),有深厚的法語基礎(chǔ)....……
莫畏,是我們新支點(diǎn)的資深日語老師。他于1980年11月出生。專業(yè)為日語。 國際日本語能力考試一級(jí)。 知識(shí)結(jié)構(gòu): u 主修:新編日語、高級(jí)日語、日語聽力,日語會(huì)話,日語視聽說,新版商務(wù)談判日語,旅游日語,日本語概論,日本文學(xué)史,同聲傳譯,期刊編輯,報(bào)刊選讀等。 u 選修:法社會(huì)學(xué),國際貿(mào)易,商務(wù)談判與溝通技巧,國家公務(wù)員應(yīng)試入門與技巧,教育心理學(xué),法語等 工作經(jīng)驗(yàn): 日語教師四年,潛心研究日語等級(jí)測試題型,不斷改進(jìn)教學(xué)重點(diǎn)及方法,培訓(xùn)出數(shù)個(gè)精英單項(xiàng)科目日語講師,擅長課程為考級(jí)課程,針....……
畢業(yè)于東華理工大學(xué)。國際日本語能力考試一級(jí) 教學(xué)評(píng)價(jià): 精通日語讀,寫等文法教學(xué)。一年的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中不斷融入日本歷史文化,引導(dǎo)學(xué)生用文化學(xué)語言。現(xiàn)任我校日語首席教師,備課精細(xì),輔導(dǎo)耐心,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。 自我評(píng)價(jià): ☆性格開朗執(zhí)著,為人正直,忍耐力強(qiáng); ☆自信、樂觀,具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力; ☆善于交際,具有較強(qiáng)的溝通能力; ☆善于觀察,接受新事物快,樂于思考創(chuàng)新,應(yīng)變能力強(qiáng); ☆對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,能吃苦,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn); ....……
畢業(yè)于哈爾濱外國語學(xué)院。專業(yè)為韓語。 授課風(fēng)格: 老師憑借多年的上課經(jīng)驗(yàn),深入淺出地向?qū)W生闡述TOPIK考試特點(diǎn),針對(duì)考試本身給學(xué)員提供提高自己考試能力的一系列解決方案有親和力,教學(xué)風(fēng)格活潑風(fēng)趣,教學(xué)中深入淺出,既注重系統(tǒng)結(jié)合,突出重點(diǎn),概括提高,又注重實(shí)用。 自我評(píng)價(jià): 性格開朗,為人正直樂觀,有較強(qiáng)的溝通能力,善于交際,為人責(zé)任心強(qiáng),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。通過一段時(shí)間的工作,總結(jié)出一些對(duì)于社會(huì)學(xué)員和在校學(xué)員的韓語教學(xué)方法,并在實(shí)踐中起到了很好的應(yīng)用。 ....……
2002年9月至2006年6月就讀于西安外國語大學(xué) 證 書: 韓語topic 高級(jí) 興趣愛好:喜歡音樂,善于交際,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力,適應(yīng)能力強(qiáng),具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。 自我評(píng)價(jià):熱愛教育,愛崗敬業(yè),工作態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,性格穩(wěn)重,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,為人隨和,語言表達(dá)能力強(qiáng),善于和人溝通交際,有親和力,課業(yè)輕松,現(xiàn)代溝通法教學(xué)。 教學(xué)評(píng)價(jià): 兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)過多家大型韓企教學(xué)工作,精通語法,口語能力突出,無方言口音。與外教合作編輯學(xué)校教材,教材于明年出版。 ....……
新支點(diǎn)全職韓語講師——佟強(qiáng) (精通亞洲日韓雙語) 畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué). 韓文TOPIK國際考試高級(jí).日語專業(yè)八級(jí),國際日本語能力考試一級(jí)。 教學(xué)優(yōu)勢:精通華語,日語,韓語,極具語言天賦。各語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富; 并有過在著名外資企業(yè)擔(dān)任韓文、日文口譯的豐富經(jīng)驗(yàn),不僅語言功底深厚,對(duì)韓國日本歷史文化和企業(yè)文化也深入了解。在課堂中充分融入各國文化知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生鍛煉語言思維和語言能力。 現(xiàn)任我校韓語日語教學(xué)部專職教師,善于使用情景教學(xué)法,注重提高學(xué)生對(duì)語言的實(shí)際運(yùn)用能力;備課精細(xì),輔導(dǎo)耐心,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。教學(xué)靈活風(fēng)趣,是我校....……