學(xué)習(xí)資料
2025-01-16東營慧文
兩個(gè)孩子都12歲,大家看好,都12歲,聰明程度一樣,知識(shí)一樣,年齡一樣,就是自信心不一樣。 好了,老師出了這樣一道數(shù)學(xué)題:甲車每小時(shí)時(shí)速80公里,先走半小時(shí),乙車時(shí)速每小時(shí)100公里,甲車出發(fā)半小時(shí)后,乙車
2025-01-16東營慧文
一、察物不精,浮光掠影,以至作文時(shí)敘述描寫抽象空泛?! ?一位同學(xué)在《池塘雨景》中寫道:池塘的四面圍著一些花草樹木。樹是各種各樣的,一片郁郁蔥蔥?;ㄒ彩歉鞣N各樣的,五彩繽紛。這段描寫就顯得有些
2025-01-16東營慧文
讀書是獲取知識(shí)、活躍思維、提高自我的捷徑。我從小讀書深受表哥的影響,以古今文學(xué)名著為主。那個(gè)時(shí)候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學(xué)類的。由于借的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種倒逼
2025-01-16東營慧文
讀后感,就是讀了一本書或一篇文章,或讀了一段話,或讀了幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂感,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀